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試題詳情
課外閱讀。
《皇帝的新裝》(節(jié)選)
這樣,皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖,皇上的新裝真是漂亮!”
“他上衣下面的后裾是多么美麗!衣服多么合身!”
誰也不愿意讓人知道自己看不見什么東西,因?yàn)檫@樣就會(huì)暴露自己不稱職,或是太愚蠢?;实鬯械囊路膩頉]有得到這樣普遍的稱贊。
“可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫出聲來。
“上帝喲,你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
“他并沒有穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服呀!”
“他實(shí)在是沒有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說。
皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)?/div>因?yàn)?/div>他似乎覺得老百姓所講的話是對(duì)的。 但是但是他自己心里卻這樣想:
“我必須把這游行大典舉行完畢?!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣,他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一個(gè)并不存在的后裙。
(1)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)寫出下列詞語的近義詞。
①愚蠢( 愚鈍愚鈍)
②稱贊( 贊揚(yáng)贊揚(yáng))
(3)給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。
天真:A.心地單純,性情直率;沒有做作和虛偽。B.頭腦簡單,容易被假象迷惑。
①小時(shí)候,我天真地認(rèn)為,世界上只有好人,沒有壞人。 ( BB)
②“上帝喲,你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。( AA)
(4)本段文章主要運(yùn)用了 語言語言描寫、心理心理描寫和 動(dòng)作動(dòng)作描寫,從中你可以看出皇帝是個(gè) 愚昧無知愚昧無知的人。【考點(diǎn)】童話.【答案】因?yàn)?;但是;愚鈍;贊揚(yáng);B;A;語言;心理;動(dòng)作;愚昧無知【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:18引用:3難度:0.1
相似題
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
小蝌蚪的未來
①平靜的水面上,一只小蝌蚪鉆了出來,他剛出生不久,還沒見過外面的世界。
②小蝌蚪看到了一只小鴨子,他主動(dòng)上前打招呼:“你好,我是小蝌蚪,但不久以后我就是小青蛙,再過一段時(shí)間就變成了大青蛙?!毙▲喿颖恍◎蝌降囊环捀愕脮烆^轉(zhuǎn)向,他反問道:“那你到底是誰???”小蝌蚪神秘一笑,說:“我是會(huì)變化的,現(xiàn)在我是小蝌蚪,過段時(shí)間我的身體就會(huì)發(fā)生變化,變成大青蛙,在不久的將來我會(huì)坐在荷葉上唱歌,多浪漫??!”小鴨子用驚奇的眼光看著小蝌蚪,說:“那你不就成了會(huì)七十二變的‘孫悟空’了嗎?你真了不起,你是我們的偶像!”小蝌蚪聽到這話后滿意地游來游去,到處告訴朋友們他將變成一只大青蛙。
③小蝌蚪度日如年地等了幾天,他的身體終于有了變化,首先是尾巴開始變短,接著肚皮開始變大,然后他感覺到自己的背上長出了一根骨頭,最后,他竟然長出了四條腿。小蝌蚪為自己的變化感到興奮,他一下子沖出水面,小鴨子看到他,說:“你真的在變啊,越來越像青蛙。不過,你的后背上怎么有幾顆疙瘩呢?”小蝌蚪用手一摸,果然摸到了幾顆疙瘩,他想了想后答道:“這沒什么,只是長了幾顆青春痘而已。我們發(fā)育到這個(gè)年齡后都要長的?!?br /> ④又過了幾天,小蝌蚪發(fā)覺自己身上的疙瘩越來越多,害怕得了什么病,想出去問問他的朋友。小蝌蚪找到小鯉魚,小鯉魚注意到了他身上的疙瘩,說:“??!你是一只癩蛤蟆,根本不是我們的偶像?!毙◎蝌铰牭竭@話后急得哭起來,喊道:“我不是癩蛤蟆。不是!”
⑤正在池塘邊喝水的仙鶴聽見哭聲,關(guān)心地問:“你怎么啦?”小蝌蚪委屈地說:“他們說我是一只癩蛤蟆,可我應(yīng)該會(huì)變成一只大青蛙呀!”說完,小蝌蚪又傷心地哭起來。這時(shí),許多小動(dòng)物圍了過來。仙鶴溫柔地?fù)崦?,微笑著說:“孩子啊,雖然我們不能改變自己的外表,但是我們同樣可以擁有美好的生活,做出自己的貢獻(xiàn)呀。癩蛤蟆有什么不好嗎?在我看來,他的本事多著呢!盡管他長得不太好看,但是他是捕捉害蟲的高手,他比青蛙捉的還要多呢?!薄笆前?,是啊,雖然他游泳游得不太快,可他能長久地待在陸地上,領(lǐng)略另一番風(fēng)景呢!”喝水的小牛也插話道?!澳銈兛?,癩蛤蟆多厲害呀!”動(dòng)物們不住地點(diǎn)頭,紛紛稱贊癩蛤蟆。小蝌蚪摸了摸身上的小疙瘩,開心地笑了。
(1)從文中看,小蝌蚪的住處是 。
(2)小蝌蚪的身體慢慢發(fā)生了變化:首先是 ,接著 ,然后 ,最后 ,后來身上還長出了疙瘩。
(3)第③自然段中的“度日如年”是什么意思?小蝌蚪為什么會(huì)“度日如年”?
(4)這篇短文是按照什么順序來寫的
A.事情發(fā)展
B.時(shí)間
C.方位
D.游覽
(5)讀了這篇短文,你有什么收獲?
發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:12引用:1難度:0.1
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2.閱讀大舞臺(tái)(閱讀短文,回答問題)。
去年的樹
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
樹對(duì)鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你回來,還唱歌給我聽?!?br /> 鳥兒說:“好的,我明年春天一定回來,給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!”鳥兒說完,向南方飛去了。
春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友樹來了。
可是,樹不見了,只剩下樹根窗在那里。
“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。
樹根回答:“代木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!?br /> 身兒向山谷里飛去。
山谷里有個(gè)很大約工廠,鋸木頭的聲音“沙——沙——“地響著。鳥兒落在工廠的大門上,她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”
大門回答說:“樹么,在廠子里給切成細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?!?br />鳥兒向村子飛去。
在一盞煤油燈旁 坐著個(gè)小女孩 鳥兒問女孩兒 小姑娘 請(qǐng)告訴我 你知道火柴在哪兒嗎
小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著。”
鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。
接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。
(1)在文中的橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)鳥兒為什么要唱歌給燈火聽?
(3)文中共有四次對(duì)話,分別是第一次 ;第二次 ;第三次 ;第四次 。
(4)讀了這篇短文,你從中體會(huì)到了什么?
發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:16引用:1難度:0.1
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3.課外閱讀。
大墻下的小花苗 春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。
不久,種子變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
“你干嗎哭呀?”蜜蜂問。“我見不到陽光,長得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動(dòng)!小蜜蜂只好飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”墻頂上小蝸牛說。是呀,自己細(xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……
有一天,它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長,滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過,都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢
(1)全文共有 個(gè)自然段,其中第 段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。
A.6;3
B.5;3
C.6;4
(2)給最后一段選擇合適的標(biāo)點(diǎn)
A.“,。!”
B.:,,!
C.:“,,!”
(3)在大墻的陰影里,小花苗 ,它靠自己的 爬到墻頂上以后,小花苗 ,孩子們夸小花苗 。
A.又瘦又小很開心;努力;滿身披上綠葉;真勇敢
B.又瘦又小很難過;力量;見到了陽光;真勇敢
C.又瘦又小很難過;力量;開出鮮紅的花朵;真勇敢
(4)假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會(huì)說些什么?下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?
A.我能靠著自己的力量爬上墻頂,我真高興!
B.我明白了,不能什么事都靠別人,要學(xué)會(huì)靠自己的力量才是真正的勇敢。
C.我明白了,蜜蜂和小蝸牛都不是朋友,他們?cè)谖依щy的時(shí)候都不幫助我。
發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:13引用:1難度:0.1
因?yàn)?/div>他似乎覺得老百姓所講的話是對(duì)的。
“我必須把這游行大典舉行完畢?!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣,他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一個(gè)并不存在的后裙。
(1)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)寫出下列詞語的近義詞。
①愚蠢(
②稱贊(
(3)給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。
天真:A.心地單純,性情直率;沒有做作和虛偽。B.頭腦簡單,容易被假象迷惑。
①小時(shí)候,我天真地認(rèn)為,世界上只有好人,沒有壞人。 (
②“上帝喲,你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。(
(4)本段文章主要運(yùn)用了
但是
但是
他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢?!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣,他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一個(gè)并不存在的后裙。
(1)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)寫出下列詞語的近義詞。
①愚蠢(
愚鈍
愚鈍
)②稱贊(
贊揚(yáng)
贊揚(yáng)
)(3)給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。
天真:A.心地單純,性情直率;沒有做作和虛偽。B.頭腦簡單,容易被假象迷惑。
①小時(shí)候,我天真地認(rèn)為,世界上只有好人,沒有壞人。 (
B
B
)②“上帝喲,你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。(
A
A
)(4)本段文章主要運(yùn)用了
語言
語言
描寫、心理
心理
描寫和 動(dòng)作
動(dòng)作
描寫,從中你可以看出皇帝是個(gè) 愚昧無知
愚昧無知
的人。【考點(diǎn)】童話.
【答案】因?yàn)?;但是;愚鈍;贊揚(yáng);B;A;語言;心理;動(dòng)作;愚昧無知
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:18引用:3難度:0.1
相似題
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
小蝌蚪的未來
①平靜的水面上,一只小蝌蚪鉆了出來,他剛出生不久,還沒見過外面的世界。
②小蝌蚪看到了一只小鴨子,他主動(dòng)上前打招呼:“你好,我是小蝌蚪,但不久以后我就是小青蛙,再過一段時(shí)間就變成了大青蛙?!毙▲喿颖恍◎蝌降囊环捀愕脮烆^轉(zhuǎn)向,他反問道:“那你到底是誰???”小蝌蚪神秘一笑,說:“我是會(huì)變化的,現(xiàn)在我是小蝌蚪,過段時(shí)間我的身體就會(huì)發(fā)生變化,變成大青蛙,在不久的將來我會(huì)坐在荷葉上唱歌,多浪漫??!”小鴨子用驚奇的眼光看著小蝌蚪,說:“那你不就成了會(huì)七十二變的‘孫悟空’了嗎?你真了不起,你是我們的偶像!”小蝌蚪聽到這話后滿意地游來游去,到處告訴朋友們他將變成一只大青蛙。
③小蝌蚪度日如年地等了幾天,他的身體終于有了變化,首先是尾巴開始變短,接著肚皮開始變大,然后他感覺到自己的背上長出了一根骨頭,最后,他竟然長出了四條腿。小蝌蚪為自己的變化感到興奮,他一下子沖出水面,小鴨子看到他,說:“你真的在變啊,越來越像青蛙。不過,你的后背上怎么有幾顆疙瘩呢?”小蝌蚪用手一摸,果然摸到了幾顆疙瘩,他想了想后答道:“這沒什么,只是長了幾顆青春痘而已。我們發(fā)育到這個(gè)年齡后都要長的?!?br /> ④又過了幾天,小蝌蚪發(fā)覺自己身上的疙瘩越來越多,害怕得了什么病,想出去問問他的朋友。小蝌蚪找到小鯉魚,小鯉魚注意到了他身上的疙瘩,說:“??!你是一只癩蛤蟆,根本不是我們的偶像?!毙◎蝌铰牭竭@話后急得哭起來,喊道:“我不是癩蛤蟆。不是!”
⑤正在池塘邊喝水的仙鶴聽見哭聲,關(guān)心地問:“你怎么啦?”小蝌蚪委屈地說:“他們說我是一只癩蛤蟆,可我應(yīng)該會(huì)變成一只大青蛙呀!”說完,小蝌蚪又傷心地哭起來。這時(shí),許多小動(dòng)物圍了過來。仙鶴溫柔地?fù)崦?,微笑著說:“孩子啊,雖然我們不能改變自己的外表,但是我們同樣可以擁有美好的生活,做出自己的貢獻(xiàn)呀。癩蛤蟆有什么不好嗎?在我看來,他的本事多著呢!盡管他長得不太好看,但是他是捕捉害蟲的高手,他比青蛙捉的還要多呢?!薄笆前?,是啊,雖然他游泳游得不太快,可他能長久地待在陸地上,領(lǐng)略另一番風(fēng)景呢!”喝水的小牛也插話道?!澳銈兛?,癩蛤蟆多厲害呀!”動(dòng)物們不住地點(diǎn)頭,紛紛稱贊癩蛤蟆。小蝌蚪摸了摸身上的小疙瘩,開心地笑了。
(1)從文中看,小蝌蚪的住處是
(2)小蝌蚪的身體慢慢發(fā)生了變化:首先是
(3)第③自然段中的“度日如年”是什么意思?小蝌蚪為什么會(huì)“度日如年”?
(4)這篇短文是按照什么順序來寫的
A.事情發(fā)展
B.時(shí)間
C.方位
D.游覽
(5)讀了這篇短文,你有什么收獲?發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:12引用:1難度:0.1 -
2.閱讀大舞臺(tái)(閱讀短文,回答問題)。
去年的樹
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
樹對(duì)鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你回來,還唱歌給我聽?!?br /> 鳥兒說:“好的,我明年春天一定回來,給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!”鳥兒說完,向南方飛去了。
春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友樹來了。
可是,樹不見了,只剩下樹根窗在那里。
“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。
樹根回答:“代木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!?br /> 身兒向山谷里飛去。
山谷里有個(gè)很大約工廠,鋸木頭的聲音“沙——沙——“地響著。鳥兒落在工廠的大門上,她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”
大門回答說:“樹么,在廠子里給切成細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?!?br />鳥兒向村子飛去。
在一盞煤油燈旁
小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著。”
鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。
接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。
(1)在文中的橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)鳥兒為什么要唱歌給燈火聽?
(3)文中共有四次對(duì)話,分別是第一次
(4)讀了這篇短文,你從中體會(huì)到了什么?發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:16引用:1難度:0.1 -
3.課外閱讀。
大墻下的小花苗 春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。
不久,種子變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
“你干嗎哭呀?”蜜蜂問。“我見不到陽光,長得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動(dòng)!小蜜蜂只好飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”墻頂上小蝸牛說。是呀,自己細(xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……
有一天,它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長,滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過,都說
(1)全文共有 個(gè)自然段,其中第 段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。
A.6;3
B.5;3
C.6;4
(2)給最后一段選擇合適的標(biāo)點(diǎn)
A.“,。!”
B.:,,!
C.:“,,!”
(3)在大墻的陰影里,小花苗 ,它靠自己的 爬到墻頂上以后,小花苗 ,孩子們夸小花苗 。
A.又瘦又小很開心;努力;滿身披上綠葉;真勇敢
B.又瘦又小很難過;力量;見到了陽光;真勇敢
C.又瘦又小很難過;力量;開出鮮紅的花朵;真勇敢
(4)假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會(huì)說些什么?下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?
A.我能靠著自己的力量爬上墻頂,我真高興!
B.我明白了,不能什么事都靠別人,要學(xué)會(huì)靠自己的力量才是真正的勇敢。
C.我明白了,蜜蜂和小蝸牛都不是朋友,他們?cè)谖依щy的時(shí)候都不幫助我。發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:13引用:1難度:0.1
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