在理解課文的基礎上探究讀書方法。
（1）讀第一部分，總結這六則語錄所講的讀書方法。

讀書要勤奮，要有實事求是的精神，要謙虛地向他人學習，向古人學習，注意學與思的結合，另外要有學習的緊迫感。

讀書要勤奮，要有實事求是的精神，要謙虛地向他人學習，向古人學習，注意學與思的結合，另外要有學習的緊迫感。

（2）讀第二部分，用自己的話說說為什么“三到之中，心到最急”。
      

“心到”“眼到”“口到”三者不是并列的關系，“心到”是后兩者的前提。如果沒有“心到”就做不到用眼睛仔細看，用口專注地誦讀。

“心到”“眼到”“口到”三者不是并列的關系，“心到”是后兩者的前提。如果沒有“心到”就做不到用眼睛仔細看，用口專注地誦讀。

（3）語言實踐：如果讓你在班會上和大家分享你的讀書經(jīng)驗，你會怎么說？

朱嘉說讀書要“心到、眼到、口到”對我來說還要加上一個“筆到”，所謂“不動筆墨不讀書”，我在讀書時遇到好詞佳句，總要及時摘抄下來，這樣日積月累，我的知識儲備就越來越豐富了。

朱嘉說讀書要“心到、眼到、口到”對我來說還要加上一個“筆到”，所謂“不動筆墨不讀書”，我在讀書時遇到好詞佳句，總要及時摘抄下來，這樣日積月累，我的知識儲備就越來越豐富了。