閱讀材料，完成下列要求。
材料一  李冰在充分認(rèn)識(shí)岷江河道、水流、泥沙等規(guī)律后，乘勢(shì)利導(dǎo)，因時(shí)制宜，首創(chuàng)“無(wú)壩引水”的工程形式，帶領(lǐng)民眾經(jīng)過(guò)二十年的艱辛運(yùn)作，終于在公元前256年建成都江堰。該工程在無(wú)任何人為干預(yù)的情況下，能自動(dòng)調(diào)配水量，枯水期有足夠的水量進(jìn)入灌區(qū)，洪水期又能將多余的水量排至外江，使灌區(qū)“水旱從人，時(shí)無(wú)荒年”。
--摘編自鄧正龍《中華民族最輝煌的文明成就--都江堰水利工程及其核心價(jià)值》材料二 公元前138年，為了聯(lián)絡(luò)大月氏抗擊匈奴，張騫率眾踏上了前往西域的征途，途中被匈奴抓住，但他不忘使命，“持漢節(jié)不失”，十多年后歷經(jīng)艱辛終回長(zhǎng)安。他的這次出使，獲得了大量前所未聞的西域資料，溝通了經(jīng)過(guò)我國(guó)新疆地區(qū)到達(dá)西亞的交通要道。公元前119年，他再次出使西域，勸說(shuō)烏孫與漢朝共同抗擊匈奴，此行目的雖未達(dá)到，但西域各國(guó)紛紛遣使訪(fǎng)問(wèn)長(zhǎng)安。
--摘編自白壽彝《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料一，指出李冰的治水原則并概括都江堰工程的功能。
（2）根據(jù)材料二，指出張騫兩次出使西域的共同目的，并概括他的歷史貢獻(xiàn)。
（3）綜合以上材料，歸納李冰與張騫身上蘊(yùn)含的民族精神。