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試題詳情
先把古詩補充完整，再判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。
風(fēng)解落 三三秋葉，能 開開 二二 月月花。過江千尺浪，入 竹竹萬竿斜。
（1）古詩的前兩句分別描寫了秋季和春季的風(fēng)。 √√
（2）古詩的后兩句分別描繪了風(fēng)掠過江面和樹林時的畫面。 ××
【答案】三；開；二；月；竹；√；×
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/10 10:0:2組卷：115引用：2難度：0.8
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1．積累與運用。
（1）把下面的句子補充完整。
①，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
②孤帆遠影碧空盡，。
③誰言寸草心，。
（2）在閱讀古典名著時，遇到不懂的詞句，我們可以用多種方法來理解，如運用聯(lián)系上下文猜測的方法
知道了“但有過往客商可于已、午、未三個時辰，結(jié)伙成隊過岡。請勿自誤?！币痪渲小罢埼鹱哉`”的意思是。
（3）陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中以詩句“，”描繪了祖國山河的壯麗，反襯出祖國山河陷于敵手的悲哀。
（4）想象畫面，品讀古詩，更容易感悟古詩蘊含的樂趣，讀到范成大的詩句“，”，我仿佛看到了小孩子模仿大人種瓜的畫面；讀到楊萬里的“，”我的腦海中浮現(xiàn)出小孩取冰的天真可愛。發(fā)布：2025/3/7 0:30:1組卷：0引用：1難度：0.6 -
2．按課文內(nèi)容填空。
（1）《十五夜望月》中“，”這兩句話委婉地表達了作者的思念之情。在學(xué)過的古詩中，我還能列舉出類似的詩句，例如“，”。
（2）小明讀書總是囫圇吞棗，不認真品讀，而且他的作文總也寫不好，所以媽媽教導(dǎo)他：“，?！庇袝r候，我們很難接受親人和師長的批評。其實，“，”，親人和師長的批評都是為了我們好。發(fā)布：2025/3/7 0:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）夜來聲，花落少。
（2）舉頭望，低頭思。
（3）此，云深處。
（4）桃花潭水深，不及汪倫送。發(fā)布：2025/3/7 0:30:1組卷：3引用：1難度：0.7