某研究小組發(fā)現(xiàn)銀杏在生長(zhǎng)過(guò)程中很少患病,可能與其體內(nèi)所含的某種物質(zhì)有關(guān)。該小組以銀杏葉為研究對(duì)象進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①通過(guò)一定的化學(xué)方法獲得銀杏葉提取液;
②然后將滅菌的圓形濾紙片在提取液中浸濕,再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中;
③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(如圖1所示)。觀察并記錄各組抑菌圈的直徑,繪制成如圖柱狀圖2。(抑菌圈內(nèi)細(xì)菌無(wú)法生長(zhǎng),抑菌圈外細(xì)菌正常生長(zhǎng)。)
(1)實(shí)驗(yàn)采取的措施在相同且適宜的條件下培養(yǎng),其目的是確保單一變量確保單一變量。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌種類細(xì)菌種類。
(3)金黃色葡萄球菌是威脅人類健康的一種常見致病菌,其繁殖方式是分裂生殖分裂生殖。與銀杏葉片表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比,最顯著的差異是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核成形的細(xì)胞核。
(4)實(shí)驗(yàn)小組還將另一滅菌的圓形濾紙片在清水中浸濕,并置于金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)皿中,并觀察其是否出現(xiàn)抑菌圈,根據(jù)科學(xué)探究的原則,設(shè)置這個(gè)培養(yǎng)皿的作用是對(duì)照作用對(duì)照作用。
(5)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推導(dǎo)出的結(jié)論是銀杏葉的提取液有抑制細(xì)菌的作用,且對(duì)不同的細(xì)菌的抑制作用不同銀杏葉的提取液有抑制細(xì)菌的作用,且對(duì)不同的細(xì)菌的抑制作用不同。
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】確保單一變量;細(xì)菌種類;分裂生殖;成形的細(xì)胞核;對(duì)照作用;銀杏葉的提取液有抑制細(xì)菌的作用,且對(duì)不同的細(xì)菌的抑制作用不同
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:34引用:1難度:0.7
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