學習生態(tài)平衡這課時，郝琦心所在班的科學老師提前一周就和同學們一起制作了一個生態(tài)瓶，模擬生態(tài)平衡，并讓他們認真觀察。下面是他們的制作步驟。
①在魚缸底部鋪一些沙子，栽了一些水草。
②放幾條小魚到魚缸里。
③舀一些池塘里的“綠”水，放到魚缸里。
④把魚缸加蓋，密封起來。
⑤把魚缸放到 陽光直射不到陽光直射不到的窗臺上。
（1）制作的正確順序是 ①③②④⑤①③②④⑤。
（2）請將第五條在橫線上補充完整。
（3）這個生態(tài)瓶的名稱是 池塘生態(tài)瓶池塘生態(tài)瓶。
老師同時還布置了前置作業(yè)：認真觀察，思考下面的問題。
（4）使用“綠”水是為了 模擬池塘環(huán)境模擬池塘環(huán)境。栽水草是為了 提供食物和氧氣提供食物和氧氣。
（5）魚缸加蓋，密封起來是為了 模擬自給自足的環(huán)境模擬自給自足的環(huán)境。
（6）這個生態(tài)瓶中的生產者是 水草、綠藻水草、綠藻，消費者是 小魚小魚，分解者是 水中的細菌、真菌等水中的細菌、真菌等。
（7）相信在學習生態(tài)平衡這課時，你們學校各個班也提前制作了類似的生態(tài)瓶，如果要評價各班生態(tài)瓶的制作水平，你認為主要的標準是 BB。
A.生態(tài)瓶的美觀程度
B.生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的時間長短
C.生態(tài)瓶中生物數量的多少
【考點】生態(tài)瓶．
【答案】陽光直射不到；①③②④⑤；池塘生態(tài)瓶；模擬池塘環(huán)境；提供食物和氧氣；模擬自給自足的環(huán)境；水草、綠藻；小魚；水中的細菌、真菌等；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：1難度：0.5