在學(xué)習(xí)了植物的生長變化后，第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將一棵帶根的植物裝入盛有水的大試管中，在水面上滴一些植物油。觀察試管中水量的變化。
實(shí)驗(yàn)二：切下一段新鮮的帶葉的莖，向水中滴人紅色色素并攪拌均勻，再將莖的下端浸入水中。
（1）實(shí)驗(yàn)一中他們向水中滴入食用油是為了 CC。
A.滿足植物生長需要
B.方便觀察水量的變化
C.隔絕水與空氣
（2）過一段時(shí)間，水位會 BB。
A.上升
B.下降
C.不變
（3）他們向水中滴入紅色色素是為了 BB。
A.為莖和葉提供營養(yǎng)
B.讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
C.沒有作用
（4）一段時(shí)間后，其中一名同學(xué)將這段莖橫切，她發(fā)現(xiàn) BB。
A.橫切面全被染紅了
B.橫切面的一部分被染紅了
C.橫切面沒有被染紅
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明植物的莖具有 AA作用。
A.運(yùn)輸水分
B.支撐植物
C.制造養(yǎng)料
【考點(diǎn)】植物的莖．
【答案】C；B；B；B；A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：1難度：0.5
相似題
-
1．植物能自己制造“食物”的器官是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 1:0:2組卷：14引用：1難度：0.8 -
2．樹的莖與枝干很硬，叫
。發(fā)布：2024/12/22 23:30:8組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．證明水分是怎樣被運(yùn)輸?shù)摹?br />實(shí)驗(yàn)器材：一段新鮮的芹菜、燒杯、紅色的水、小刀。
實(shí)驗(yàn)方法：
（1）將芹菜放入裝有紅色水的燒杯中。
（2）觀察芹菜的變化。
（3）幾分鐘后，將芹菜的莖橫切開，觀察它的橫切面。
發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象：。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。發(fā)布：2024/12/22 21:30:2組卷：7引用：3難度：0.7
相關(guān)試卷