暑假期間濟(jì)南市某學(xué)校初中二年級(jí)地理興趣小組的學(xué)生赴如圖圖中所示區(qū)域進(jìn)行了一次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”．小組成員通過(guò)沿途觀察記錄，積累了大量的地理信息資料，收獲頗豐．

（1）第一站從濟(jì)南出發(fā)乘車(chē)至全國(guó)著名的五大革命圣地之一的西柏坡．西柏坡地處B

太行山

太行山

（山脈）．該山脈是我國(guó)一條重要的地理分界線．你能說(shuō)出它是哪些地理分界線嗎？

我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯的分界線，黃土高原與華北平原的分界線

我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯的分界線，黃土高原與華北平原的分界線

．（至少兩條）
（2）第二站領(lǐng)略了巍峨的山地風(fēng)光，參觀了革命先輩戰(zhàn)斗過(guò)的地方后，繼續(xù)驅(qū)車(chē)前往壺口瀑布．親眼目睹黃河奔騰咆哮、濁浪排空的氣度．你能根據(jù)右上圖所示信息說(shuō)明黃河在流經(jīng)哪個(gè)地段后泥沙含量大增嗎？，為什么？

河口鎮(zhèn)至陜縣；流經(jīng)黃土高原地區(qū)，黃土高原地區(qū)土質(zhì)疏松，植被覆蓋差，多暴雨，水土流失嚴(yán)重，眾多支流攜帶大量泥沙匯入黃河

河口鎮(zhèn)至陜縣；流經(jīng)黃土高原地區(qū)，黃土高原地區(qū)土質(zhì)疏松，植被覆蓋差，多暴雨，水土流失嚴(yán)重，眾多支流攜帶大量泥沙匯入黃河

．
（3）第三站越過(guò)黃河，進(jìn)入陜西境內(nèi)前往革命圣地--延安．在去延安的途中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沿途地表植被生長(zhǎng)茂密，與他們想象的有很大的反差．生態(tài)環(huán)境質(zhì)量有了明顯的改善和提高．你知道當(dāng)?shù)氐娜藗儾扇×四男┲卫砗透纳频拇胧﹩?？（至少三條）

植樹(shù)種草，退耕還林還草，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，移民建鎮(zhèn)等

植樹(shù)種草，退耕還林還草，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，移民建鎮(zhèn)等

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（4）第四站從延安南行至陜西省省會(huì)西安．西安南依A

秦嶺

秦嶺

（山脈）．我國(guó)有多條重要的地理分界線經(jīng)過(guò)該山脈，其中有哪些氣候分界線經(jīng)過(guò)該山脈？
（5）返程從西安乘火車(chē)返回濟(jì)南，完成本次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”．