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      這肥皂泡,吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。有時吹得太大了,扇得太急了,這脆薄的球,會扯成長圓的形式,顫巍巍的,光影零亂。這時大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸,--不久,這光麗的薄球就無聲地散裂了,肥皂水落了下來,灑到眼睛里,大家都忽然低了頭,揉出了眼淚。
      那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風(fēng),把她們一個個送上天去送過海去。到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們,我心里充滿了快樂、驕傲與希望。
(1)從選文中找出下列詞語的近義詞。
漂亮--
美麗
美麗

自豪--
驕傲
驕傲

透亮--
透明
透明

(2)肥皂泡的顏色是什么樣的?請將原文寫在下面的橫線上。
五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。
五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。

(3)用“     ”畫出描寫肥皂泡形狀的句子。
(4)選文中畫橫線的句子寫出了孩子們在吹肥皂泡時什么樣的心情?
寫出了孩子們緊張、專注、擔(dān)心、期待的心情。
寫出了孩子們緊張、專注、擔(dān)心、期待的心情。

(5)這夢幻般的肥皂泡還會飛到哪里,落到哪里?發(fā)揮你的想象寫一寫。
這夢幻般的肥皂泡還會飛到天上,與小鳥、白云一起玩耍;落到河里,與小魚一起游戲。
這夢幻般的肥皂泡還會飛到天上,與小鳥、白云一起玩耍;落到河里,與小魚一起游戲。

【答案】美麗;驕傲;透明;五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。;寫出了孩子們緊張、專注、擔(dān)心、期待的心情。;這夢幻般的肥皂泡還會飛到天上,與小鳥、白云一起玩耍;落到河里,與小魚一起游戲。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:31引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀
          上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真(hào  hǎo)
     
    聽!這時候,窗外十分(安靜 寧靜 平靜),樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣(hào  hǎo)
     
    奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
    (1)選文描寫了民族小學(xué)的學(xué)生
     
    的情景。
    A.安靜和熱鬧
    B.上課和下課
    C.窗外和樹下
    (2)在括號內(nèi)選擇正確的讀音和詞語,用“√”劃出來
    (3)找出文中的一對反義詞。
     
    --
     

    (4)文中加點的詞語“朋友”包括
     
    、
     
    、
     
    這三種動物。
    (5)把畫“
     
    ”的句子中表示動作的詞語用“〇”標(biāo)注出來。
    (6)“熱鬧”一詞在詞典中有三種解釋:①(景象)繁盛活躍。②使場面活躍,精神愉快。③熱鬧的景象。文中指
     

    (7)下面選項中對語段中第三句話理解正確的一項是
     

    A.說明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。
    B.作者這樣寫更能突出我們的民族小學(xué)很美。
    C.作者把鳥兒、蝴蝶當(dāng)人來寫,十分生動,突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動聽。

    發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:57引用:1難度:0.4
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。
          第二天清晨,這個小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
    “她想給自己暖和一下?!比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
    (1)小女孩擦著一大把火柴,看到的幻象是
     

    (2)“飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了?!边@句話是什么意思?
     

    (3)你認(rèn)為哪句話寫出了小女孩命運的悲慘?用“       ”在文中畫出來。
    (4)“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?!边@句話中兩個“幸?!钡囊馑疾煌耆嗤谝粋€“幸?!钡囊馑际牵?
     
    ),第二個“幸?!钡囊馑际牵?
     
    )。
    A.小女孩臨死前,因處在幻象中,是幸福的
    B.小女孩死了,就幸福了,因為她徹底離開了充滿寒冷、饑餓、痛苦的現(xiàn)實社會
    C.小女孩死后,見到了她日夜思念的奶奶,所以是幸福的
    (5)小女孩悲慘地死去了,嘴上為什么還帶著微笑?
     

    發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里(飄蕩  飄動  漂?。?
     
    著?!斑@根繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢固?!毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子,他(確定  肯定)
     
    足夠牢固,就(裁   剪)
     
    了一段用來放風(fēng)箏。
    (1)用“√”從文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)“這根繩子夠長了”一句中的“繩子”指的是
     
    。
    (3)小男孩用胡蘿卜先生的胡子
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:8引用:1難度:0.9
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