“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出?！睆目拙絹?lái)拜訪孩子的父親一事看，兩家的關(guān)系很好很好，常來(lái)常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)孔君平并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是叫出了這個(gè)孩子?？梢?jiàn)，孔君平與孩子很熟很熟。
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】很好；很熟
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：14引用：1難度：0.7
相似題
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1．造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)。（《紙的發(fā)明》）
（1）在西漢時(shí)代，人們就已經(jīng)懂得了用來(lái)造紙。
A.麻
B.樹(shù)皮
（2）東漢時(shí)代，有個(gè)叫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。
（3）他造出的紙既又。他使用的造紙?jiān)鲜?!--BA-->等，這些原料容易得到，因此可以制造，價(jià)格又。
（4）蔡倫主要是從方面改進(jìn)造紙術(shù)的。
A.加工工具
B.生產(chǎn)工藝
C.原材料
D.生產(chǎn)者發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：27引用：2難度：0.9 -
2．《花鐘》這篇課文按照歸納現(xiàn)象、揭示原因、實(shí)際運(yùn)用的思路，說(shuō)明了花開(kāi)的特點(diǎn)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．《紙的發(fā)明》這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易
，可以制造，價(jià)格又，能滿足的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：17引用：2難度：0.9
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