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四年級(2)班要舉行讀書分享會,本次分享圍繞神話故事系列書籍。文文想借助讀書交流卡講述自己的閱讀心得。你也在讀書交流卡上寫下自己的閱讀收獲吧
讀書交流卡 書中我最喜歡的故事: 《精衛(wèi)填?!?/div> 《精衛(wèi)填?!?/div> 書中我最喜歡的人物及理由: 精衛(wèi),我喜歡精衛(wèi)永不放棄、堅韌不拔的毅力和品格。 精衛(wèi),我喜歡精衛(wèi)永不放棄、堅韌不拔的毅力和品格。 我讀這本書有這些收獲(至少兩點): ①這則神話故事刻畫了不屈不撓、不達目的誓不罷休的精衛(wèi)鳥形象,告訴我們做任何事情都要堅持不懈。②我們應該學習精衛(wèi)這種精神,做事不能半途而廢。 ①這則神話故事刻畫了不屈不撓、不達目的誓不罷休的精衛(wèi)鳥形象,告訴我們做任何事情都要堅持不懈。②我們應該學習精衛(wèi)這種精神,做事不能半途而廢。 |
【考點】實踐作業(yè).
【答案】《精衛(wèi)填?!罚痪l(wèi),我喜歡精衛(wèi)永不放棄、堅韌不拔的毅力和品格。;①這則神話故事刻畫了不屈不撓、不達目的誓不罷休的精衛(wèi)鳥形象,告訴我們做任何事情都要堅持不懈。②我們應該學習精衛(wèi)這種精神,做事不能半途而廢。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.5
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1.讀一讀,注意加點的詞。說說你從句子中體會到什么。
(1)樹上的蟬,草里的蟲,都不會輕易被人看見,我想:表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧,這生物被父親關在表里,不許小孩子動。
(2)越不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:16難度:0.7 -
2.列提綱:填一填,理清自己本次習作的寫作思路。(《習作:心愿》)
題目:
開頭(略寫):點出自己的心愿是
中間(詳寫):我想用的事例是:
結尾(略寫):簡單寫一下怎樣做才能更快地實現(xiàn)愿望,表達期待。發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.【同窗情深】請你認真閱讀下面的畢業(yè)留言,然后選擇一則你最欣賞的進行評析。
(1)“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我們的友誼地久天長!
(2)學習上,你是我的競爭對手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
我選發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:14引用:2難度:0.9