類比學(xué)習(xí)法是一種常用的學(xué)習(xí)方法,表格是類比學(xué)習(xí)法中的主要方式,表1是正常的人體血液中成熟的血細(xì)胞,表2是人體四肢同一部位中不同的血管。請(qǐng)據(jù)此回答以下問(wèn)題:
表1:
項(xiàng)目 | 顏色 | 數(shù)量 | 形狀 | 細(xì)胞核 | 功能 | 異常病癥 | |
紅細(xì)胞 | ① | 最多 | 兩面凹的圓餅狀 | 無(wú) | ② | 偏少 | 貧血 |
白細(xì)胞 | 白色 | 最少 | 球狀,能變形 | 有 | 吞噬病菌 | 偏多 | ③ |
血小板 | 白色 | 較多 | 不規(guī)則 | 無(wú) | 止血凝血 | 偏少 | 血友病 |
項(xiàng)目 | 管壁厚度 | 彈性 | 管腔 | 血流速度 | 功能 | 出血包扎 | 瓣膜 |
動(dòng)脈 | 厚 | 大 | 小 | 最快 | 把血液從心臟運(yùn) 往全身各處 |
近心端 | |
靜脈 | 薄 | 小 | 大 | 慢 | 把血液從全身各 處送回心臟 |
遠(yuǎn)心端 | |
毛細(xì)血管 | ④ | 最小 | ⑤ | 最慢 | 物質(zhì)交換 | 不包扎 |
紅色
紅色
,這個(gè)顏色主要源于紅細(xì)胞內(nèi)富含有 血紅蛋白
血紅蛋白
,所以具有“功能”中的②運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳
運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳
的作用。(2)若在血液常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)某人的白細(xì)胞明顯偏多,則說(shuō)明此人在表1“異常病癥”中的③處為體內(nèi)可能有
炎癥
炎癥
。(3)“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!毙翖壖惨皇讓?xiě)元宵節(jié)的詞,在2021年元宵節(jié)央視《等著我》欄目現(xiàn)場(chǎng)直播中,成為兩個(gè)失散20多年的家庭的“團(tuán)圓”寫(xiě)照。警方通過(guò)父母和孩子的DNA匹對(duì),證實(shí)了他們的親子關(guān)系。你認(rèn)為血液中能做DNA親自鑒定的血細(xì)胞是
白細(xì)胞
白細(xì)胞
。(4)表2中“管壁厚度”的④處為極薄,只由一層
上皮細(xì)胞
上皮細(xì)胞
構(gòu)成,“管腔”的⑤處為極細(xì),只允許 紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
單行通過(guò)。【答案】紅色;血紅蛋白;運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳;炎癥;白細(xì)胞;上皮細(xì)胞;紅細(xì)胞
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.4
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