單細(xì)胞生物究竟是一個細(xì)胞還是一個生物？同學(xué)們以草履蟲為例，通過觀察、實驗、探究等方法，為解決問題尋找事實依據(jù)。
（1）對光觀察草履蟲培養(yǎng)液，肉眼可見許多游動的小白點兒集中在培養(yǎng)液的表層，這說明 表層含氧多表層含氧多。
（2）將碳素墨水少許滴入培養(yǎng)液，制成臨時裝片后能夠觀察到草履蟲體內(nèi)有許多被“染”黑的泡狀結(jié)構(gòu)（如圖一），它們是圖二中的[22]食物泡食物泡。圖一中棉花纖維的作用是 限制草履蟲運動過快限制草履蟲運動過快。
（3）在探究草履蟲對刺激的反應(yīng)時，生物興趣小組同學(xué)設(shè)計了圖三所示實驗。一段時間后，草履蟲最多的部位是 肉汁肉汁，這說明草履蟲 能趨向有利刺激、逃避有害刺激（能對外界刺激作出反應(yīng)）能趨向有利刺激、逃避有害刺激（能對外界刺激作出反應(yīng)）。
（4）借助顯微鏡，能觀察到草履蟲更多的生命活動現(xiàn)象。圖二中7表膜的生理功能是 呼吸呼吸，3和8的生理功能是 將多余的水分和廢物收集起來排出體外將多余的水分和廢物收集起來排出體外。
（5）以上事實說明，草履蟲雖然是一種 單細(xì)胞單細(xì)胞生物（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”），但是有著精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，可以完成各種生理功能：草履蟲通過 分裂分裂產(chǎn)生新個體。
【答案】表層含氧多；2；食物泡；限制草履蟲運動過快；肉汁；能趨向有利刺激、逃避有害刺激（能對外界刺激作出反應(yīng)）；呼吸；將多余的水分和廢物收集起來排出體外；單細(xì)胞；分裂
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/23 10:0:9組卷：19引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）能使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的結(jié)構(gòu)是；
（2）7的功能有；
（3）9的功能是；
（4）2的名稱是；
（5）草履蟲的生殖方式是。發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：12引用：2難度：0.3 -
2．為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：
（1）含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的（填“表”或“底”）層吸取。這是因為。
（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是：。
A．刺激草履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲
（3）草履蟲的運動是通過在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。草履蟲的生殖方式是。
（4）用鑷子夾取一點該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是刺激。
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是刺激。
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激
由此得出的結(jié)論是。發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：32引用：1難度：0.4 -
3．如圖所示是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖并完成后面的填空（注：【】里面填寫字母）：
（1）草履蟲屬于細(xì)胞生物，觀察草履蟲的形態(tài)和運動的用具是：【】
A、放大鏡 B、低倍顯微鏡 C、高倍顯微鏡 D、肉眼
（2）根據(jù)觀察，草履蟲沒有，不能進(jìn)行光合作用．
（3）食物在附近的纖毛的快速擺動下被送入口內(nèi)，再進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，形成【】，逐漸被消化．
（4）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的，因為草履蟲生活需要．
（5）草履蟲通過從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．
（6）草履蟲代謝的廢物是由收集，進(jìn)而排出體外的．
（7）不能消化的食物殘渣從排出．
（8）草履蟲的生殖方式是．
（9）草履蟲生活在淡水中，靠進(jìn)行運動．
（10）在觀察草履蟲的實驗中使用了棉花纖維，其作用是：．發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：25引用：1難度：0.5
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