某同學利用如圖裝置驗證空氣中氧氣的體積分數(shù),將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶內中間,并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒在蒸餾水下。圖乙表示用氧氣傳感器測量的容器內氧氣濃度變化曲線圖。
他用激光筆點燃紅磷。
【提出問題】紅磷在燒瓶內熄滅后,瓶中是否有氧氣剩余?
【猜想假設】猜想:①有氧氣剩余;②無氧氣剩余。
【實驗驗證】待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用激光筆點燃白磷。
【得出結論】分析圖乙得出,猜想①①正確(填①或②)。
【反思交流】
(1)根據(jù)本實驗的結論,教材中用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是否可行并說明理由不可行;足量紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡不可行;足量紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡。
(2)曲線 DE 段氧氣濃度變化的主要原因是白磷燃燒消耗氧氣白磷燃燒消耗氧氣。
(3)查閱資料,驗證空氣中氧氣體積分數(shù),可利用鐵的緩慢氧化,將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%.如圖丙將足量細鐵絲置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中,一段時間后你將看到的現(xiàn)象是細鐵絲生銹,試管中的液面約上升至試管中空氣總體積的五分之一處細鐵絲生銹,試管中的液面約上升至試管中空氣總體積的五分之一處。
【考點】空氣組成的測定.
【答案】①;不可行;足量紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡;白磷燃燒消耗氧氣;細鐵絲生銹,試管中的液面約上升至試管中空氣總體積的五分之一處
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:511引用:7難度:0.6
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2.小浩同學設計了如圖所示的裝置,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。
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原因可能有哪些?(至少答二點)發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
3.化學興趣小組利用如圖所示的改進裝置測定空氣中氧氣的含量(實驗操作均正確)。下列關于該實驗的說法錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/7 22:0:2組卷:160引用:5難度:0.5
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