學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的呼吸后,同學(xué)們對(duì)蝗蟲(chóng)的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧,有些同學(xué)認(rèn)為其氣體出入的門戶-氣門在頭部,有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部,最終決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題:
實(shí)驗(yàn)材料:清水,兩只大小相同的蝗蟲(chóng),燒杯
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩只燒杯,編號(hào)為甲、乙,并注入等量的清水。
②把兩只大小相同的活蝗蟲(chóng)放入甲、乙燒杯中,將甲燒杯中蝗蟲(chóng)的 頭部頭部浸入水中,露出 胸腹部胸腹部;將乙燒杯中蝗蟲(chóng)的胸腹部沒(méi)入水中,露出頭部。
③一段時(shí)間后,觀察兩只蝗蟲(chóng)的存活情況。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)探究的問(wèn)題,可作出假設(shè):蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸腹部蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸腹部。
(2)步驟①中在兩個(gè)燒杯中加“等量的清水”是為了 保證變量唯一保證變量唯一。
(3)步驟②中的兩個(gè)空分別填:頭部頭部、胸腹部胸腹部。
(4)若甲燒杯中的蝗蟲(chóng)仍然活著,乙燒杯中的蝗蟲(chóng)死亡。則可得出結(jié)論:蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸腹部蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸腹部。
(5)為了避免偶然因素的影響提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,該實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方有:進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】頭部;胸腹部;蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸腹部;保證變量唯一;頭部;胸腹部;蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸腹部;進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:84引用:3難度:0.4
相似題
-
1.比較如圖所示的幾種植物,下列敘述正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/20 12:0:2組卷:189引用:26難度:0.5 -
2.小明同學(xué)參加野外考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種生活在陰濕環(huán)境中的植物,其株高約50厘米,葉的背面邊緣有褐色“突起”,由此推測(cè)該植物與下列哪種植物同屬一類( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 20:30:2組卷:156引用:7難度:0.7 -
3.校園中,同學(xué)看到“龍爪槐(Sophora Japonica var.Pendula)豆目…”的植物標(biāo)牌。標(biāo)牌中的植物學(xué)名采用雙名法命名,使用的文字是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/16 6:30:1組卷:75引用:34難度:0.9
把好題分享給你的好友吧~~