閱讀材料，回答問(wèn)題。
近期，我國(guó)本土疫情發(fā)展快速，部分地區(qū)疫情仍在高位運(yùn)行。我國(guó)香港、吉林、上海、福建泉州等多地防控形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，特別是上海疫情牽動(dòng)人心。

當(dāng)前疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，開(kāi)通國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂，以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項(xiàng)目獲得部級(jí)獎(jiǎng)的課程資源為基礎(chǔ)，吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源，供因受疫情停課的學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做到“停課不停學(xué)”。

（1）“停課不停學(xué)”保障了公民的哪項(xiàng)權(quán)利？這項(xiàng)權(quán)利的行使有什么重要意義？

疫情停課期間，小龍意外發(fā)現(xiàn)自己發(fā)在朋友圈的照片被人涂成“豬八戒”。一氣之下，他編了一條謾罵短信發(fā)在微信朋友圈，結(jié)果短信被大量轉(zhuǎn)發(fā)。當(dāng)公安機(jī)關(guān)找到他時(shí)，他說(shuō)：這是我的言論自由，我在行使權(quán)利。公安人員告訴他：你這樣行使權(quán)利是錯(cuò)誤的……

（2）你認(rèn)為小龍的什么權(quán)利受到侵害？他可以通過(guò)哪些方式維護(hù)自己的權(quán)利？
（3）請(qǐng)你把公安人員的話(huà)補(bǔ)充完整。