課外閱讀。
空城計(jì)（節(jié)選）      ①孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到，說：“司馬懿引大軍十五萬(wàn)，望西城蜂擁而來(lái)！”時(shí)孔明身邊別無(wú)大將，只有一班文官，所引五千軍，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息，盡皆失色。
      ②孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)?？酌鱾髁?，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語(yǔ)者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)?！笨酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
      ③卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈（zhǔ）尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。
      ④懿看畢大疑，便到軍中，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰“莫非諸葛亮無(wú)軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜遠(yuǎn)退?！?br />      ⑤于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾平生謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！?br />      ⑥眾皆驚服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測(cè)。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵只有二千五百，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”后有人詩(shī)贊曰：“瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時(shí)。十五萬(wàn)人回馬處，士人指點(diǎn)到今疑?！?br />（1）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
笑容可掬：

形容孔明滿臉笑容。

形容孔明滿臉笑容。

（2）這篇文章的情節(jié)發(fā)展可分為開端、

發(fā)展

發(fā)展

、高潮和

結(jié)局

結(jié)局

四個(gè)階段。
（3）閱讀第①段，說說作者在這里主要運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？其作用是什么？

對(duì)比。烘托嚴(yán)峻的形勢(shì)，突出西城之險(xiǎn)。

對(duì)比。烘托嚴(yán)峻的形勢(shì)，突出西城之險(xiǎn)。

（4）認(rèn)真閱讀⑤、⑥自然段，完成下面習(xí)題。
Ⅰ.請(qǐng)用“           ”在原文中畫出諸葛亮不棄城而走的原因。
Ⅱ.請(qǐng)用“            ”畫出諸葛亮敢使“空城計(jì)”的原因。
（5）課文中兩次寫到諸葛亮的笑，請(qǐng)分析第5段中的“撫掌而笑”是一種什么樣的笑，并分析人物當(dāng)時(shí)的心理。

是一種脫險(xiǎn)之后的笑。其心理是：司馬懿果然中我的計(jì)了。

是一種脫險(xiǎn)之后的笑。其心理是：司馬懿果然中我的計(jì)了。