閱讀材料，完成下列要求。
材料一：亞歷山大在遠(yuǎn)征過程中，屠殺的平民多達(dá)25萬人。波斯帝國戰(zhàn)敗投降后，亞歷山大仍然縱兵燒殺擄掠，將富麗堂皇的波斯宮殿付之一炬。最后擄走的黃金數(shù)量驚人，需要5000頭駱駝和2萬頭騾子馱運(yùn)。亞歷山大在進(jìn)軍途中，建立了許多以自己名字命名的新城，今天埃及的亞歷山大港就是那時(shí)興建的。這些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希臘文化的影響。
材料二：然而，蒙古西征在踏碎了城市的同時(shí)，卻也摧毀或動(dòng)搖了歐洲教皇統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，尤其是蒙古對(duì)征服區(qū)實(shí)行宗教信仰自由的政策，讓歐洲人開始質(zhì)疑教會(huì)的觀點(diǎn)和主張。這一點(diǎn)極為重要，是后來文藝復(fù)興的社會(huì)基礎(chǔ)。可以說，沒有蒙古西征對(duì)歐洲教皇和封建的沉重打擊，歐洲社會(huì)很難跨入文藝復(fù)興。13世紀(jì)蒙古西征，14世紀(jì)就開始文藝復(fù)興，兩者有著明顯的邏輯關(guān)系。
材料三：如何評(píng)價(jià)拿破侖戰(zhàn)爭及其帝國？圍繞這一問題，將近200年來，一代又一代的歷史學(xué)家與各式人等可謂做足了文章。其中，既有人用最動(dòng)聽的言辭贊美他，也有人用最惡毒的語言詆毀他。具體地說，拿破侖既給法國帶來了巨大的榮耀，也給法國造成了慘重的災(zāi)難，他在把歐洲鬧得天翻地覆的過程中，實(shí)則是舊制度的破壞者與各國人民的解放者，后來卻蛻變?yōu)橛袩o限征服野心的侵略者……拿破侖并沒有預(yù)見到：掃除舊制度的垃圾只會(huì)促使?jié)摲拿褡逯髁x的種子勃然萌發(fā)。
--據(jù)呂一民《法國通史》等整理（1）根據(jù)材料一，概括亞歷山大遠(yuǎn)征的性質(zhì)和對(duì)東西方國家產(chǎn)生的影響。
（2）根據(jù)材料二，概括蒙古西征產(chǎn)生了怎樣的影響？
（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明拿破侖既是解放者又是侵略者。并分析“民族主義的種子勃然萌發(fā)”的原因。
（4）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剳?zhàn)爭征服與文明交流的認(rèn)識(shí)。