試卷征集
加入會員
操作視頻

實(shí)驗(yàn)興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的符號表達(dá)式為
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫打開K,水能倒吸入集氣瓶,其原因是紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓
變小
變小
(填“變小”、“不變”或“變大”)。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)2
(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)
裝置一直處于密閉裝置
裝置一直處于密閉裝置
。

(3)根據(jù)圖3所示,當(dāng)反應(yīng)停止并恢復(fù)至室溫,集氣瓶仍有8.6%左右的氧氣,但實(shí)際實(shí)驗(yàn)中倒吸入瓶內(nèi)的水的體積能達(dá)到理論值(五分之一),其可能的操作原因是
點(diǎn)燃紅磷后沒有立即將燃燒匙伸入集氣瓶中
點(diǎn)燃紅磷后沒有立即將燃燒匙伸入集氣瓶中

【實(shí)驗(yàn)3】興趣小組設(shè)計(jì)了如圖5的實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),在一個耐熱容器的底部放一塊足量的白磷,然后迅速將活塞下壓后放手,容器中的白磷開始燃燒。(白磷的體積忽略不計(jì),白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)

(4)檢查裝置氣密性:向下壓活塞,放手后活塞恢復(fù)到原位置,說明
裝置氣密性良好
裝置氣密性良好
。
(5)迅速下壓活塞,白磷能被點(diǎn)燃的原因是
空氣被迅速的壓縮內(nèi)能增加,溫度升高至白磷的著火點(diǎn)
空氣被迅速的壓縮內(nèi)能增加,溫度升高至白磷的著火點(diǎn)

(6)白磷開始燃燒后,活塞的運(yùn)動情況為
先向上后向下
先向上后向下
,最后停在刻度
4
4
處。

【答案】P+O2
點(diǎn)燃
P2O5;變?。粚?shí)驗(yàn)2;裝置一直處于密閉裝置;點(diǎn)燃紅磷后沒有立即將燃燒匙伸入集氣瓶中;裝置氣密性良好;空氣被迅速的壓縮內(nèi)能增加,溫度升高至白磷的著火點(diǎn);先向上后向下;4
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/27 5:0:1組卷:23引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1071引用:3難度:0.7
  • 2.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是
     
    。
    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
    點(diǎn)燃
    C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是
     
    。
    (3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。
    (2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     
    。
    (3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
     

    (4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒??請說明理由。
     
    。
    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正