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試題詳情
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的意思。
①盡：枯萎枯萎
②擎雨蓋：比喻荷葉舒展的樣子。比喻荷葉舒展的樣子。
③猶有：仍然有。仍然有。
（2）詩(shī)的前兩句寫景，抓住 荷盡荷盡、菊殘菊殘描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。已無(wú)與猶有形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
（3）上聯(lián)描寫殘秋景象，詩(shī)人要表達(dá)什么情意？聯(lián)系全詩(shī)看，寫荷、菊的作用是什么？
贊美在肅殺的深秋時(shí)節(jié)，菊枝傲霜獨(dú)立的品格。寫荷與菊意在襯托橙與橘，贊揚(yáng)它們的盎然生機(jī)和不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)貞氣節(jié)。贊美在肅殺的深秋時(shí)節(jié)，菊枝傲霜獨(dú)立的品格。寫荷與菊意在襯托橙與橘，贊揚(yáng)它們的盎然生機(jī)和不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)貞氣節(jié)。
【考點(diǎn)】詩(shī)歌形象意境．
【答案】枯萎；比喻荷葉舒展的樣子。；仍然有。；荷盡；菊殘；贊美在肅殺的深秋時(shí)節(jié)，菊枝傲霜獨(dú)立的品格。寫荷與菊意在襯托橙與橘，贊揚(yáng)它們的盎然生機(jī)和不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)貞氣節(jié)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：6引用：1難度：0.8
相似題
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1．課外閱讀。
登飛來(lái)峰
宋 王安石
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）這首詩(shī)中正面寫飛來(lái)峰高的詩(shī)句是“ ”；側(cè)面寫飛來(lái)峰高的詩(shī)句是“ ”。
A．聞?wù)f雞鳴見日升、飛來(lái)山上千尋塔
B．飛來(lái)山上千尋塔、聞?wù)f雞鳴見日升
（2）這首詩(shī)處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實(shí)寫眼前景 ，又比喻 。
A．千尋塔的最高層、政治上的最高決策層
B．千尋塔的最高層、山的最高處
（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
A．為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。
B．心中有著憤怒和不甘的情緒。發(fā)布：2025/1/10 21:0:1組卷：9引用：2難度：0.5 -
2．補(bǔ)充古詩(shī)，回答問題。
登鸛雀樓
白日依山盡，入海流。
欲窮千里目，
更上。
（1）這首詩(shī)的作者是。
①杜牧
②李白
③王之渙
（2）這首詩(shī)的前兩句描寫的是，后兩句描寫的是。
①詩(shī)人登樓時(shí)所想
②詩(shī)人登樓時(shí)所見
（3）亮亮和爸爸去爬山，越往上爬，看到的風(fēng)景越多、越美，亮亮?xí)眠@首詩(shī)的來(lái)表達(dá)自己的感想。
①前兩句
②后兩句發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：72引用：2難度：0.5 -
3．先補(bǔ)充古詩(shī)，再完成練習(xí)。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，陰山下，
天似穹廬，籠蓋四野。，。。（1）這是一首描繪風(fēng)光的詩(shī)歌。
①山川 ②草原
（2）“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？
①天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色
②天空像圓頂?shù)膸づ?，籠罩著大地。
（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌最后兩句描寫的畫面。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：41引用：1難度：0.5
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