閱讀昌耀的《城市》,完成各題。
顫動(dòng)的城市。
顫動(dòng)著的
是它同時(shí)閃亮的百萬張向陽的玻璃窗葉。
是它同時(shí)熄滅的百萬張背陰的玻璃窗葉。
從群樓巍聳的街谷,
依次地疊印出了
黎明與黃昏的顫動(dòng)。
就這么顫動(dòng)。
而且不只是那些石英的六方晶體。
城市:草原的一個(gè)
壯觀的結(jié)構(gòu)。
一個(gè)大膽的欲念。
未曾有過教堂十字架或喇嘛寺金頂?shù)?br />新的城市,
不知道什么叫精神的創(chuàng)傷。
不知道什么叫舊的烙印。
不知道什么叫復(fù)活。
新的城市是昂奮的。
昂奮中,它的
被機(jī)械摩擦得呻喚的體積在顫動(dòng)。
它的云層和電磁波在顫動(dòng)。
它的日漸擴(kuò)大的垃圾停放場在顫動(dòng)。
——從未有過這許多令人發(fā)愁的排泄物了。
但是,新的文明和新的財(cái)富在顫動(dòng)。
就這么顫動(dòng)。
顫動(dòng)著的還有回轉(zhuǎn)的木馬。
——在圓形廣場,
在廣場的同一個(gè)平面二度空間,
兒童的回轉(zhuǎn)木馬
與正午的車流以同一的轉(zhuǎn)速
在顫動(dòng)。
就這么顫動(dòng)。
牧羊人的角笛愈來愈遠(yuǎn)去了。
而新的城市站在值得驕傲的緯度
用鋼筋和混凝土確定自己的位置。
每晚,它的風(fēng)暴般顫動(dòng)在空際的光之叢林
是抒情的,
比羊角號(hào)更動(dòng)人,更熱烈,
也更有永久的魅力!
1981.11.27-12.23初稿
(1)這首詩的主題是什么?請用簡潔的語言歸納。
(2)詩人寫“牧羊人的角笛”“鋼筋和混凝土”的用意各是什么?
【考點(diǎn)】詩歌;作品結(jié)構(gòu)、線索和思路.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:5難度:0.6
相似題
-
1.對下面文字內(nèi)容理解、分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?br />紅燭啊!
是誰制的蠟——給你軀體?紅燭??!
是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂?不誤,不誤!
為何更須燒蠟成灰,原是要“燒”出你的光來——
然后才放光出?這正是自然的方法。
一誤再誤;矛盾!沖突!——聞一多《紅燭》節(jié)選發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:24引用:3難度:0.7 -
2.閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
復(fù)活的土地
艾青
腐朽的日子
早已沉到河底,
讓流水沖洗得
快要不留痕跡了;
河岸上
春天的腳步所經(jīng)過的地方,
到處是繁花與茂草;
而從那邊的叢林里
也傳出了
忠心于季節(jié)的百鳥之
高亢的歌唱。
播種者呵
是應(yīng)該播種的時(shí)候了,
為了我們肯辛勤地勞作
大地將孕育
金色的顆粒。
就在此刻,
你--悲哀的詩人呀,
也應(yīng)該拂去往日的憂郁,
讓希望蘇醒在你自己的
久久負(fù)傷著的心里:
因?yàn)?,我們的曾?jīng)死了的大地,
在明朗的天空下
已復(fù)活了!
--苦難也已成為記憶,
在它溫?zé)岬男靥爬?br />重新漩流著的
將是戰(zhàn)斗者的血液。1937年7月6日,滬杭路上。(1)下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“腐朽的日子/早已沉到河底”,作品開篇語出驚人,腐朽的生活即將結(jié)束,表達(dá)了對民族美好的未來充滿信心。
B.“春天的腳步所經(jīng)過的地方/到處是繁花與茂草”,通過寫河岸上欣欣向榮的春景,表達(dá)對民族覺醒的樂觀態(tài)度。
C.“播種者呵/是應(yīng)該播種的時(shí)候了”,詩人呼吁播種者及時(shí)播種,就是呼吁人民大眾為了民族的復(fù)興而奮起抗?fàn)帯?br />D.“在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液”,寫出了詩人為了民族的奮起不惜獻(xiàn)出自己生命的決心。
(2)下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.整首詩的語言是素凈的、莊重的,雖然沒有用到形容詞,但卻讓讀者強(qiáng)烈地感受到震撼心魄的藝術(shù)魅力。
B.“為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/僉色的顆?!?,運(yùn)用比喻的手法,暗示大地即將復(fù)活,照應(yīng)標(biāo)題,
C.第二節(jié)運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法,生動(dòng)形象地寫出了詩人看到春天到來大地充滿生機(jī)時(shí)的激動(dòng)與喜悅。
D.“就在此刻/你--悲哀的詩人呀”,通過聲音的延長,節(jié)奏的變化,情感得到釋放,增強(qiáng)了抒情效果。發(fā)布:2024/12/31 22:30:1組卷:1引用:6難度:0.6 -
3.閱讀下面這首詩歌,完成各題。
這清晨,這欣喜
[俄]費(fèi)特
這清晨,這欣喜,
這晝與光的威力,
這長空澄碧,
這叫聲,這雁陣,
這飛鳥,這鳴禽,
這流水笑語,
這柳叢,這樺林,
這液滴,這淚痕,
這絨毛飛絮,
這峽谷,這山峰,
這蜜蜂,這昆蟲,
這哨音尖厲,
這晚霞余輝燦爛,
這鄉(xiāng)村日暮慨嘆,
這夜晚難眠,
這臥榻悶熱昏暗,
這夜鶯嚦嚦鳴囀,
這都是春天。(1)下列對本詩的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“這清晨,這欣喜,/這晝與光的威力”,詩的開篇點(diǎn)明了詩歌的歌詠對象,“威力”一詞讓人感受到春光的熱烈。
B.詩中既有宏大之景——“長空”“流水”“峽谷”“山峰”,也有細(xì)微之物——“液滴”“絨毛飛絮”“蜜蜂”。
C.“長空澄碧”“流水笑語”“余暉燦爛”展現(xiàn)了明快的色彩,勾畫了一幅歡快、明艷的春日清晨圖。
D.“這蜜蜂,這昆蟲,/這哨音尖厲”,視聽結(jié)合,“尖厲”一詞體現(xiàn)了詩人細(xì)膩的感受力。
(2)試結(jié)合詩歌內(nèi)容,體會(huì)每句開頭“這”字的表達(dá)效果。發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.7