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文化是民族的精神命脈,文藝是時代的號角。2021年國產(chǎn)影視劇創(chuàng)作成果豐碩,全行業(yè)真情傾聽時代發(fā)展的鏗鏘足音,生動謳歌改革創(chuàng)新的火熱實踐,慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等重大主題創(chuàng)作綻放光彩,多類型、多題材全面突破,精品力作接連不斷,為這一重要而特殊的年份留下濃墨重彩的篇章。
【覺醒年代】
《覺醒年代》以1915年《青年雜志》問世到1921年《新青年》成為中國共產(chǎn)黨機關(guān)刊物為貫穿,展現(xiàn)了從新文化運動、五四運動到中國共產(chǎn)黨建立這段波瀾壯闊的歷史畫卷,講述了覺醒年代的社會風(fēng)情和百態(tài)人生。通過重現(xiàn)陳獨秀、李大釗、蔡元培、毛澤東、周恩來、魯迅、胡適、辜鴻銘等歷史人物,讓我們“對話”100年前的“新青年”。“青年循蹈乎此,本其理性,加以努力。進前而勿顧后;背黑暗而向光明。為世界進文明,為人類造幸福……”這是《覺醒年代》中的青年大學(xué)生們站在長城上的頌詞,也是那個時代的進步青年對祖國的錚錚誓言。
(1)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劗?dāng)下青年如何向前輩學(xué)習(xí),做一個有責(zé)任感的人?
【美麗的你】
生活并不總是像棉花糖一樣甜,酸甜苦辣咸才是它真實的姿態(tài)!對此感受最深的恐怕就是社區(qū)志愿者。小到鄰里糾紛,大到維護治安,社區(qū)志愿者們大事小事,事事關(guān)心。《我們的新時代》之《美麗的你》就講述了這樣一群可親、可敬的社區(qū)志愿者。該劇用溫暖、輕松的方式,展現(xiàn)了社區(qū)志愿者的日常,反映了基層黨員的無私奉獻、互幫互助、人人為我、我為人人的情懷,也用“將心比心”的共情故事,展現(xiàn)了青年志愿者的成長,呼喚人與人之間相互理解、包容,給觀眾以啟示。
(2)向美麗的志愿者學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)怎樣服務(wù)和奉獻社會?
【功勛楷?!?br />《功勛》取材于首批八位“共和國勛章”獲得者的真實故事,《能文能武李延年》《無名英雄于敏》《默默無聞張富清》《黃旭華的深潛》《申紀(jì)蘭的提案》《孫家棟的天路》《屠呦呦的禮物》和《袁隆平的夢》。以“國家敘事、時代表達”的藝術(shù)手法,用單元劇的形式,將八位功勛人物的人生華彩篇章與共和國命運串聯(lián)起來,詮釋了他們“忠誠、執(zhí)著、樸實”的人生品格和獻身祖國人民的崇高境界。
(3)從“捍衛(wèi)國家利益”的角度,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何向功勛學(xué)習(xí)?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/27 21:0:11組卷:1引用:2難度:0.2
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  • 1.對如圖漫畫中這位同學(xué)的言行,你的正確看法是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/13 0:0:1組卷:2引用:5難度:0.7
  • 2.“全民拍”社會治理交互平臺是新版新華社客戶端的核心功能板塊,上線后累計收到群眾上傳的各類爆料線索1000多條,內(nèi)容涉及社會治理各方面,相關(guān)線索經(jīng)初審后分發(fā)至新華社國內(nèi)分社跟進報道或轉(zhuǎn)交地方政府部門處理?!叭衽摹钡纳暇€( ?。?br />①有利于公民參政議政,減輕政府工作壓力
    ②有利于培養(yǎng)公民社會責(zé)任感和主人翁意識
    ③助力打造共建共治的社會治理格局
    ④充分保證政府部門履行監(jiān)察職責(zé)

    發(fā)布:2024/11/21 5:30:1組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.材料一:來自深圳大運會志愿者指揮部的數(shù)據(jù)顯示:該市有20%左右的市民以參加志愿服務(wù)的形式參與大運會;志愿者報名人數(shù)遠遠超過計劃的127萬;超過80%的高校學(xué)生申請做大運會志愿者,80%的少先隊員加入“小手拉大手”家庭志愿計劃,并帶動90萬名家長參與志愿服務(wù)……大運會的到來,加快了志愿服務(wù)精神在深圳這座城市的傳遞和普及,也彰顯著這座城市文明的高度和厚度。
    材料二:7月23日20時50分,D3115次動車在行駛至浙江省溫州方向雙嶼路段下岙路時,發(fā)生兩節(jié)車廂脫軌墜落橋下事故。該起事故當(dāng)時造成32人死亡、100多人受傷。23日午夜12點過后,200余位溫州市民自發(fā)前往溫州血液中心獻血,整個大廳都擠滿了市民,隊伍已經(jīng)排到了血液中心門口,導(dǎo)致門口交通擁堵。
    (1)你如何看待材料一中 “志愿者”和材料二“市民”的行為?
    (2)結(jié)合“志愿者”和“市民”的行為,談?wù)勀阍鯓幼鲆粋€負責(zé)任的公民?
    (3)“每個人的能力有大有小,但只要盡力回報社會,就很快能夠達成理解和共識”這句話啟示我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)對社會的責(zé)任?

    發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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