總分關(guān)系的結(jié)構(gòu)。
這地方的火燒云變化極多，一會兒 紅彤彤紅彤彤的，一會兒 金燦燦金燦燦的，一會兒 半紫半黃半紫半黃，一會兒 半灰半百合色半灰半百合色。 葡萄灰葡萄灰、梨黃梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
（1）把下列詞語填在選文中的橫線上。
| 半紫半黃 | 金燦燦 | 紅彤彤 |
| 梨黃 | 葡萄灰 | 半灰半百合色 |
紅彤彤：
綠油油
綠油油
、白花花
白花花
、黑乎乎
黑乎乎
梨黃：
土黃
土黃
、桃紅
桃紅
、乳白
乳白
（3）仿照選文的構(gòu)段方式，寫一寫。
教室里安靜極了，
有的同學在看書，有的同學在練字，有的同學在做作業(yè)
有的同學在看書，有的同學在練字，有的同學在做作業(yè)
。【考點】語段閱讀．
【答案】紅彤彤；金燦燦；半紫半黃；半灰半百合色；葡萄灰；梨黃；綠油油；白花花；黑乎乎；土黃；桃紅；乳白；有的同學在看書，有的同學在練字，有的同學在做作業(yè)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：13引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀課文片段，回答問題。
生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是芭蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
（1）在片段中的橫線上填上恰當?shù)臉它c符號。
（2）這段話是圍繞著哪一句來寫的？請將這段話的中心句用“ ”畫出來。
（3）片段中加點的句子“一天可以長出幾寸”“一夜可以多出半節(jié)”，表現(xiàn)了什么？
（4）在這段話里寫到了哪些生物的生長？發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：65引用：2難度：0.4 -
2．閱讀課內(nèi)文段，回答問題。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
（1）文段中加點字“裹”：按音序查字法應(yīng)查；按部首查字法應(yīng)查部，再查畫，這個字的結(jié)構(gòu)是。
（2）解釋詞語。
璀璨：
（3）“周圍裹著一層薄薄的水藍色‘紗衣”’里引號的用法是。
A．引用 B．強調(diào) C．特定的稱謂 D．表否定
（4）文段中畫“ ”的句子從修辭上講運用了比喻的手法，把地球比作和。
（5）文段中畫“ ”的句子使用的說明方法是，目的在于。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：59引用：2難度：0.4 -
3．閱讀練習。
吃過晚飯，雨還在不停地下著，噠噠噠地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔心起來。要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。
（1）為什么說是雨點兒“逗引”我出去呢？這樣寫有什么好處？
（2）畫線的句子有什么作用？發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：68引用：2難度：0.8
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