閱讀下面的文字，完成下列各題。
看花燈 農歷正月十五是元宵節(jié)，我們全家人一起去看花燈。夜晚的大街上燈火通明，人山人海。
街上的花燈可真多啊!兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停擺動。孩子們情不自禁地喊：“龍活了!龍活了!”
歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。
（1）短文有三三個自然段，元宵節(jié)的時間是農歷正月十五農歷正月十五。
（2）第2自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”在文中畫出來。
（3）文中介紹了兔子兔子燈、鴿子鴿子燈和龍龍燈，其中龍龍燈寫得最具體。
（4）你們家是怎么過元宵節(jié)的？請寫一寫。
【考點】語段閱讀．
【答案】三；農歷正月十五；兔子；鴿子；龍；龍
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：66引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀片段，回答問題。
春天的彩信
花朵是春天的彩信
為了把春天到來的消息
第一時間告訴大家
太陽群發(fā)了彩信
桃樹收到了
梨樹收到了
該開花的樹都收到了
枝條上的花蕾
是它們的收件箱
風中輕輕搖晃著
哦，這是在一點點地打開
一片片花瓣
露出來
花瓣剛一露出來
蜜蜂和蝴蝶就飛來了
它們都想搶先看看
蜜蜂一邊看還一邊小聲念著呢
有圖片有音樂
這是一種轉發(fā)率很高的彩信
配樂的花香里
春天像花瓣一樣美麗著（1）誰把春天到來的消息告訴了大家？
A．花朵
B．太陽
C．春姑娘
D．時間
（2）誰沒有收到太陽群發(fā)的彩信？
A．桃樹
B．梨樹
C．該開花的樹
D．蜜蜂
（3）“它們都想搶先看看”句中的“想搶先”可以換成成語。
（4）詩中畫橫線的句子把比作。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：19難度：0.6 -
2．閱讀課文片段，回答問題。
鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。
（1）從文中找出下面詞語的近義詞。
假若--比如--
（2）從文中的哪些語句可以看出“它的吃法，三眼一板，一絲不茍”？用“ ”畫出來。
（3）鵝吃飯需要哪三樣東西呢？
（4）文中鵝吃飯的過程是：先，再，然后。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：27引用：2難度：0.4 -
3．課文閱讀。
捏 面 人 面塑，俗稱“捏面人”。它以糯米面為主料，調成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡單，但是卻是一種藝術性很高的民間工藝品。
面塑體積小、便于攜帶，又經久不霉、不裂、不變形、不褪色，因此被旅游者喜愛，是饋贈親友的紀念佳品。外國旅游者在參觀面人制作時，都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態(tài)栩栩如生的人物形象所傾倒，交口稱贊。
而舊社會的面塑藝人“只為謀生故，含淚走四方”，挑擔提盒，走鄉(xiāng)串鎮(zhèn)，做于街頭，成于瞬間，深受群眾喜愛，但他們的作品卻被視為一種小玩意兒，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑藝術作為珍貴的非物質文化遺產受到重視，小玩意兒也走入了藝術殿堂。捏面藝人，根據所需隨手取材，在手中幾經捏、搓、揉、掀，用小竹刀靈巧地點、切、刻、劃，塑成身、手、頭面，披上發(fā)飾和衣裳，頃刻之間，栩栩如生的藝術形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女、天真爛漫的兒童，以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內，就成為人們喜愛的工藝美術品。
（1）聯系上下文解釋詞語。
大雅之堂：
栩栩如生：
（2）短文每個自然段都集中寫了一個內容，請你按照段落順序排序。
①面塑藝術現在的地位。②面塑的特點。④面塑的制作。 ④面塑在舊社會的地位。
（3）根據短文內容填空。
面塑，以為主要原料，具有、、、、、的特點，其形象多種多樣，有、、、、等。
（4）你覺得孩子們學習捏面人好嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：94引用：7難度：0.4