制作保溫盒時，隔熱層要用傳熱能力弱的材料來做。√√（判斷對錯）
【考點】保溫杯設(shè)計制作．
【答案】√
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：4難度：0.8
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1．小明的爸爸是一個外賣配送員，配送的食物容易變涼。小明認(rèn)為要減慢食物變涼的速度，可以用一些材料將食品盒包住。于是他準(zhǔn)備了4個食品盒，用三種不同的材料分別包住三個食品盒，另外一個沒有任何材料包裹。
（1）保溫材料能起到保溫作用是因為。
A.這些材料能生熱
B.這些材料是熱的不良導(dǎo)體
C.這些材料完全不傳熱
（2）小明的實驗設(shè)計中，其中一個食品盒不用任何材料包裹。他的目的是。
（3）在實驗設(shè)計時，小明考慮了保持不變的因素，你覺得有哪些？（在橫線中打√）
食品盒大小
食品盒中裝的食物
包裹的材料
實驗的時間發(fā)布：2025/4/24 12:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．質(zhì)量好的保溫杯能讓熱水的溫度一直保持原來的溫度。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/24 13:0:2組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．冬天，媽媽總是將燒好的菜先放在泡沫箱里，等到全部的菜燒好了再拿出來吃。這樣做的目的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/4/24 13:0:2組卷：4引用：1難度：0.7
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