小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了如表所示的探究實驗：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論或總結(jié)
			結(jié)論	總結(jié)
實驗一	取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 ① 分解速率較慢 分解速率較慢 。 反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為：② 2H2O2=2H2O+O2↑ 2H2O2=2H2O+O2↑	二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	③ 二氧化錳不能和水反應(yīng) 二氧化錳不能和水反應(yīng)
實驗三	④ 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，再加入適量的二氧化錳，伸入帶火星的木條 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，再加入適量的二氧化錳，伸入帶火星的木條	⑤ 產(chǎn)生氣泡較快，帶火星的木條復(fù)燃 產(chǎn)生氣泡較快，帶火星的木條復(fù)燃	二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（1）請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。
（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是

對比

對比

。
（3）小英補充設(shè)計兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗前稱量二氧化錳的質(zhì)量，試驗后過濾出二氧化錳烘干后重新稱量，其目的是：

探究實驗前后二氧化錳質(zhì)量是否改變

探究實驗前后二氧化錳質(zhì)量是否改變

；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物固體再次加入過氧化氫，觀察到過氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，帶火星木條復(fù)燃。該實驗的目的是：

探究反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變

探究反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變

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