現(xiàn)在的中學(xué)生,大部分是獨(dú)生子女,不屑于做家務(wù),四體不勤,五谷不分,勞動(dòng)觀念十分淡薄,甚至歧視勞動(dòng)。為了幫助同學(xué)澄清認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,某校八年級(jí)(5)班的同學(xué)在班主任老師的主持下,召開(kāi)了一次主題座談會(huì)。假如你也參與其中,請(qǐng)你完成下列任務(wù):
(1)你來(lái)擬定:請(qǐng)你為本次座談會(huì)擬定一個(gè)主題。
(2)辨別是非:在座談會(huì)上,有的同學(xué)提出:體力勞動(dòng)很丟人,腦力勞動(dòng)最體面。對(duì)此你是怎樣認(rèn)識(shí)的?
(3)生活指南:請(qǐng)你以“勞動(dòng)”為主題給自己設(shè)計(jì)一個(gè)座右銘。
【答案】(1)“勞動(dòng)成就今天”“勞動(dòng)是幸福的源泉”等等。
(2)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有高低貴賤之分。每個(gè)人所處的崗位不同,從事不同的勞動(dòng),但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),成就了我們今天的美好生活。無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都是國(guó)家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
(3)勞動(dòng)成就人生;成功來(lái)自辛勤的勞動(dòng)。
(2)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有高低貴賤之分。每個(gè)人所處的崗位不同,從事不同的勞動(dòng),但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),成就了我們今天的美好生活。無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都是國(guó)家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
(3)勞動(dòng)成就人生;成功來(lái)自辛勤的勞動(dòng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:3難度:0.5