外婆和鞋??①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤（lóu lòu） lòulòu空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。買的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了……
??②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？
??③這是個(gè)讓生命在剎（shà chà） chàchà那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)。因?yàn)榧易≡谏缴?，沒有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細(xì)（辯 辨） 辨辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時(shí)間管它，直到有一天傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園那邊沒有動(dòng)靜，再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
??④“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了，多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！?br />??⑤以后，每次上山時(shí)，外婆總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安（詳 祥） 詳詳地坐在客廳里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？
??⑥就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。這一切，那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。
（1）在文中選擇正確的讀音或字形。
（2）文章主要通過哪件事來刻畫外婆這一形象？外婆去世后，“我”是用怎樣的方式來紀(jì)念她的？
文中通過外婆為“我”洗曬拖鞋這件事來刻畫外婆這一形象。外婆去世后，“我”收藏外婆給“我”的戒指、給“我”做的小棉襖；穿著外婆洗過的破舊鞋舍不得丟掉。文中通過外婆為“我”洗曬拖鞋這件事來刻畫外婆這一形象。外婆去世后，“我”收藏外婆給“我”的戒指、給“我”做的小棉襖；穿著外婆洗過的破舊鞋舍不得丟掉。
（3）文章第③段畫線句子有什么作用？請結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。
從內(nèi)容上看，一個(gè)溫馨的回憶，引出奶奶對自己的關(guān)愛，體現(xiàn)與奶奶關(guān)系的親密，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，并由此可看出這句話在結(jié)構(gòu)上承上啟下。從內(nèi)容上看，一個(gè)溫馨的回憶，引出奶奶對自己的關(guān)愛，體現(xiàn)與奶奶關(guān)系的親密，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，并由此可看出這句話在結(jié)構(gòu)上承上啟下。
（4）結(jié)合語境，說說下面句子中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果。
①帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”
“囂張”一詞指因興奮而沒有限制。“大聲地叫起來”是語言描寫；這句話寫出了“我”在外婆面前不拘小節(jié)、放肆的樣子，也從中可以看出“我”和外婆關(guān)系很親密。“囂張”一詞指因興奮而沒有限制?！按舐暤亟衅饋怼笔钦Z言描寫；這句話寫出了“我”在外婆面前不拘小節(jié)、放肆的樣子，也從中可以看出“我”和外婆關(guān)系很親密。
②再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
“一面搖扇子，一面看著我”運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，寫出了外婆的慈祥，讓人體驗(yàn)到那種溫暖的感覺。“一面搖扇子，一面看著我”運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，寫出了外婆的慈祥，讓人體驗(yàn)到那種溫暖的感覺。
（5）從文章第④⑤兩段可以看出外婆是一個(gè)怎樣的人？
外婆是一個(gè)勤勞，疼愛孫女的人。外婆是一個(gè)勤勞，疼愛孫女的人。
（6）文章最后一句寫道“這一切，那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。
外婆的關(guān)愛讓“我”感到溫暖和幸福，但隨著外婆去世和時(shí)光的流逝，這一切都只能在回憶中了，也表達(dá)“我”對失去外婆的悲痛之情。外婆的關(guān)愛讓“我”感到溫暖和幸福，但隨著外婆去世和時(shí)光的流逝，這一切都只能在回憶中了，也表達(dá)“我”對失去外婆的悲痛之情。
【答案】lòu；chà；辨；詳；文中通過外婆為“我”洗曬拖鞋這件事來刻畫外婆這一形象。外婆去世后，“我”收藏外婆給“我”的戒指、給“我”做的小棉襖；穿著外婆洗過的破舊鞋舍不得丟掉。；從內(nèi)容上看，一個(gè)溫馨的回憶，引出奶奶對自己的關(guān)愛，體現(xiàn)與奶奶關(guān)系的親密，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，并由此可看出這句話在結(jié)構(gòu)上承上啟下。；“囂張”一詞指因興奮而沒有限制?！按舐暤亟衅饋怼笔钦Z言描寫；這句話寫出了“我”在外婆面前不拘小節(jié)、放肆的樣子，也從中可以看出“我”和外婆關(guān)系很親密。；“一面搖扇子，一面看著我”運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，寫出了外婆的慈祥，讓人體驗(yàn)到那種溫暖的感覺。；外婆是一個(gè)勤勞，疼愛孫女的人。；外婆的關(guān)愛讓“我”感到溫暖和幸福，但隨著外婆去世和時(shí)光的流逝，這一切都只能在回憶中了，也表達(dá)“我”對失去外婆的悲痛之情。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀下列文段，完成各題
“三好生” （1）上小學(xué)的時(shí)候，從一年級到五年級，他從未當(dāng)過“三好生”，也從未想過當(dāng)“三好生”，盡管他成績不錯(cuò)，表現(xiàn)也很好。
（2）村子很偏僻，村子的東北方向有一個(gè)軍營，軍營子女就成了學(xué)校里的一個(gè)特殊群體。他們比農(nóng)家子弟“得寵”，村里的孩子只要不是很出色，很難引起老師的注意。他那時(shí)很自卑。
（3）五年級臨放寒假時(shí)，學(xué)校照例在小操場上召開表彰會(huì)，“三好生”上臺領(lǐng)獎(jiǎng)往往是表彰會(huì)的高潮。校長在上面講話，學(xué)生在下面說話，老師在后面吸煙，整個(gè)操場亂哄哄的什么也聽不見，他坐在下面低著頭想自己的心事。
（4）“要發(fā)獎(jiǎng)了！”有人喊了一聲，同學(xué)們的目光都聚到主席臺上。被喊到的大都是軍官子女，他很羨慕他們。當(dāng)然僅僅是羨慕，即使夜里做一百零八個(gè)夢也不會(huì)夢見自己當(dāng)“三好生”，他覺得“三好生”不是他這種人當(dāng)?shù)?，直到旁邊的“大胖”用胳膊肘搗他，“快！校長喊你到臺上領(lǐng)獎(jiǎng)，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的頭上。他簡直不知道該怎么辦才好，激動(dòng)得不知所措，
（5）“快去呀！”旁邊的幾個(gè)人叫道，領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，為了替農(nóng)家子弟爭回些面子，他走得鄭重其事。到主席臺上，他也像軍官子女那樣向校長敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
（6）接下來，就該雙手接獎(jiǎng)狀了。“你來干什么？”校長的神色很奇怪，臉上沒有一絲笑容。
（7）“我來……領(lǐng)獎(jiǎng)呀。”他不明白，為什么校長對別的“三好生”笑容可掬，惟獨(dú)對他冷冰冰的。他有些委屈?！邦I(lǐng)什么獎(jiǎng)？”校長一下子暴怒起來，“簡直是胡鬧！“……
（8）校長把“三好生”名單往他面前一遞，“你看看，上面連你的名字都沒有，我會(huì)叫你來領(lǐng)獎(jiǎng)？”他聽到身后傳來了同學(xué)們的笑聲。只聽“大胖”一邊笑一邊大聲嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”這時(shí)他才知道自己被人捉弄了。當(dāng)著這么多人的面，他無地自容，轉(zhuǎn)身就跑。他的班主任，一個(gè)不茍言笑、做事認(rèn)真得近乎古板的人，走過來攔住他：“別走，這次“三好生”有你呀?！?br /> （9）全場一下子靜了下來。班主任走到校長面前：“這次“三好生’有他。怎么能沒有呢？我明明記得有嘛。”校長生氣地把名單遞給他。他仔細(xì)地看了兩遍，一拍腦門：“哎呀，你看我！我寫名單的時(shí)候把他漏掉了，都怪我！”校長臉一沉，“胡鬧！虧你平時(shí)那么認(rèn)真，也能出這種錯(cuò)！現(xiàn)在怎么收場？”
（10）全場靜得出奇。班主任把上衣口袋里的鋼筆拿下來遞到他手上：“沒有獎(jiǎng)狀和紅花了，這個(gè)獎(jiǎng)給你吧！”班主任平時(shí)常穿一件藍(lán)色中山裝，上衣口袋里常常別著一支鋼筆，鋼筆的掛鉤露在外面，在陽光下白燦燦的，常引得學(xué)生羨慕不已。要知道，那個(gè)時(shí)候?qū)σ粋€(gè)農(nóng)村孩子來說，鋼筆還是奢侈品啊。他擁有了第一支鋼筆，他的自卑感一下子就消失了，從此和“三好生”結(jié)下了不解之緣，直到高中畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。
（11）他當(dāng)時(shí)對班主任雖有感激，但更多的是埋怨，是遺憾。從此以后，無論在校內(nèi)校外，他見了班主任總覺得不自在，盡量躲著走。班主任一笑置之，待他如故。
（12）二十年后的一天，他向妻談起了往事，提到他當(dāng)年的班主任，那個(gè)平時(shí)不茍言笑、做事認(rèn)真得近乎古板的人?！澳阏f，他那么認(rèn)真的一個(gè)人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。
（13）妻子笑吟吟地反問道：“他那么認(rèn)真的一個(gè)人，怎么能單單把你漏掉呢？虧你現(xiàn)在還是班主任。
（14）半晌無語。夜半，他披衣而起，兩眼含淚，拿起信箋……
（1）在下面的括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，概括文中“他”在領(lǐng)獎(jiǎng)過程中心理的變化。
心理變化：激動(dòng)——————興奮
（2）文中畫線句子屬于描寫，在文中起怎樣的作用？
（3）“夜半，他披衣而起，兩眼含淚，拿起信箋……”，“他”為什么“兩眼含淚”？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?br />
（4）讀了本文，你一定會(huì)喜歡文中的那位小學(xué)班主任，結(jié)合文章內(nèi)容說說班主任是一個(gè)怎么樣的老師。發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：19引用：3難度：0.5 -
2．閱讀短文，回答問題。
作為黨和軍隊(duì)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，朱德一直保持著艱苦樸素的作風(fēng)，從不鋪張浪費(fèi)。
有一次，朱德的軍裝實(shí)在太破舊了，補(bǔ)丁加補(bǔ)丁，確實(shí)需要重新做一件新衣服了。當(dāng)服裝廠的廠長來給他量尺寸后，又問他要用什么布料，朱總司令反問他：“你們有什么布呢？”廠長回答說：“有洋布和毛料?！敝炜傆趾吞@地問：“你穿的是什么布啊？”廠長隨口答道：“小土布?！碑?dāng)時(shí)小土布是軍民自己生產(chǎn)的，干部戰(zhàn)士穿的都是它。朱德不假思索地說：“就要這種小土布吧。廠長心里想：“你是百萬軍隊(duì)的總司令，穿體面的軍服，又有什么過分的？”他還沒來得及反對，朱老總早就猜透了他的心思，邊笑邊說土布很好嘛我穿衣服只要結(jié)實(shí)些尺寸大些穿著舒服方便就行了又不要好看 要好料干啥廠長拗不過他，只好給他做了土布制服，連襯衣也是土布做的。
就這樣，朱老總一直保持著樸素的作風(fēng)，從不鋪張浪費(fèi)要體面。他用的東西能省就省，即使該換新的，也挑最實(shí)用的。
（1）最后一個(gè)自然段與開頭有關(guān)系。
（2）在文中找出以下詞的反義詞。
寒酸——
猶豫不決——
嚴(yán)厲——
艱苦樸素——
（3）給文中字體劃線的內(nèi)容補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容，擬一個(gè)標(biāo)題
（5）概括主要內(nèi)容
（6）“土布很好嘛我穿衣服只要結(jié)實(shí)些尺寸大些穿著舒服方便就行了又不要好看要好料干啥”，這是朱德司令說的話，請你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勼w會(huì)。發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．閱讀《永久的悔》，完成練習(xí)。
①我已經(jīng)到了望九之年，我的經(jīng)歷可謂多矣。要講后悔之事，那是俯拾皆是。要選其中最深切、最真實(shí)、最難忘的悔，也就是永久的悔，那就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。
②我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。我們家是貧中之貧，真可以說是貧無立錐之地。家里日子是怎樣過的，我年齡太小，說不清楚，反正吃得極壞。
③但是，小孩子也有小孩子的辦法。一到夏天，我就跟對門住的寧大嬸到外村富人的地里去“拾麥子”。一個(gè)四五歲的孩子，拾上一個(gè)夏天，也能拾上十斤八斤麥粒。為了對我加以獎(jiǎng)勵(lì)，母親便把麥子磨成面，貼成白面餅子，讓我解終。我于是就大快朵頤了。
④記得有一年中秋，母親不知從哪里弄了點(diǎn)月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起來。在當(dāng)時(shí)，對我來說，月餅可真是神奇的好東西，龍肝風(fēng)髓也難以比得上的。我當(dāng)時(shí)并沒有注意，母親是否也在吃。現(xiàn)在回想起來，她根本一口也沒有吃。
⑤至于肉類，吃的回憶似乎是一片空白。我老娘家隔壁是一家賣煮牛肉的作坊。老娘家窮，雖然極其疼愛我這個(gè)外孫，也只能買一土罐子牛肉湯給我喝。記得有一次，罐子里多了一塊牛肚子。我舍不得一氣吃掉，就用生了銹的小鐵刀，一塊一塊地割著吃，慢慢地吃，這一塊牛肚真可以同月餅媲美了。
⑥為什么一講到母親就講起吃的東西來了呢？因?yàn)樗形以谏厦嫣岬降暮贸缘臇|西，幾乎都與母親無緣。她大概畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了歉年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。
⑦我在她身邊只呆到六歲就外出求學(xué)了?，F(xiàn)在回憶起來，連母親的面影都是模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢？有一次我回家聽寧大嬸告訴我說：“你娘經(jīng)常說：“早知道送出去回不來，我怎么也不會(huì)放他走的！”簡短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊！母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來??！
⑧然而沒有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。古人說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這話正應(yīng)到我身上。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。
（1）作者回憶了童年生活中關(guān)于“吃”的三件事是、、。
（2）作者寫母親卻回憶起與“吃”有關(guān)的事情來，是因?yàn)?，從中也能體會(huì)到作者的情感。
（3）文中畫“ ”的句子之間有什么關(guān)系？作者為什么要這樣寫呢？
（4）用“ “在第⑦⑧兩個(gè)自然段中，畫出最能觸動(dòng)你內(nèi)心的一個(gè)句子，并把你的感受寫下來。發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：0引用：1難度：0.5
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