當(dāng)前位置:
試題詳情
通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些其體的方法。請結(jié)合如圖提供的一些實驗裝置回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①長頸漏斗長頸漏斗;②集氣瓶集氣瓶。
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選AA,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是B(或C)、F、EB(或C)、F、E。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么從儀器①中應(yīng)加入稀鹽酸稀鹽酸。如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號b、c、d、e表示)a接dd,ee接cc。如果用該裝置制取二氧化碳氣體,反應(yīng)進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,其原因可能是裝置不嚴密裝置不嚴密。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
【答案】長頸漏斗;集氣瓶;A;2KClO32KCl+3O2↑;B(或C)、F、E;稀鹽酸;d;e;c;裝置不嚴密;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
M
n
O
2
△
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/25 12:30:1組卷:24引用:9難度:0.1
相似題
-
1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:57引用:3難度:0.3 -
2.如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:26引用:2難度:0.5 -
3.認識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~