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課內(nèi)閱讀。
      ……元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái):有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事,有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年,也就是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀,晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭,觀者就更多?!?br />      孩子們買(mǎi)各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈
走馬燈
、
宮燈
、
、
各形各色的紙燈
,
還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。
(1)請(qǐng)?jiān)谶x段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)這個(gè)選段是按
總分總
總分總
的結(jié)構(gòu)順序?qū)懙?,詳?xiě)
,略寫(xiě)
吃元宵
吃元宵
,這樣寫(xiě)的好處是
詳略得當(dāng),更好地突出了元宵節(jié)的熱鬧
詳略得當(dāng),更好地突出了元宵節(jié)的熱鬧
。
(3)畫(huà)線(xiàn)句子中,意思相近的詞語(yǔ)有
一律
一律
、
通通
通通
清一色
清一色
,這樣寫(xiě)的好處是
語(yǔ)言豐富而沒(méi)有重復(fù)
語(yǔ)言豐富而沒(méi)有重復(fù)
。
(4)從這個(gè)選段中找出描寫(xiě)小孩子過(guò)春節(jié)的一個(gè)句子,用“        ”畫(huà)出來(lái)。再聯(lián)系實(shí)際,用一個(gè)排比句寫(xiě)一下你是怎樣過(guò)春節(jié)的。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】:;、;、;,;總分總;燈;吃元宵;詳略得當(dāng),更好地突出了元宵節(jié)的熱鬧;一律;通通;清一色;語(yǔ)言豐富而沒(méi)有重復(fù)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 21:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀文段,回答問(wèn)題,課內(nèi)閱讀。
          夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線(xiàn),遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來(lái),整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過(guò)樹(shù)梢,照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。
    (1)文段加點(diǎn)的語(yǔ)句中,形容小興安嶺樹(shù)木青翠茂盛的詞語(yǔ)是
     
    ;體現(xiàn)枝葉很密很多的詞語(yǔ)是
     
    、
     

    (2)文段中主要描寫(xiě)的景物有樹(shù)木、
     
    、
     
     

    (3)“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。”這句話(huà)中用得最巧妙的是“
     
    ”字,這個(gè)字形象地說(shuō)明了小興安嶺的霧
     
    (很白很美 很多很濃)。
    (4)為什么說(shuō)小興安嶺像個(gè)“美麗的大花壇”?用“       ”在文段中畫(huà)出相關(guān)句子。

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:17引用:1難度:0.6
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    秋天的雨(節(jié)選)      秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告訴大家,冬天快要來(lái)了。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
    (1)仿照“油亮亮”寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ):(
     
    )(
     
    )。
    (2)秋天的雨對(duì)一些好朋友關(guān)心地說(shuō):“
     
    。”
    (3)短文講到的動(dòng)物有(
     
    )、(
     
    )。
    (4)“厚厚的、油亮亮的衣裳”指的是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    秋大的雨(節(jié)選)      秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料,你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇(shàn shān)
     
    子,(shàn  shān)
     
    哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、(shì  sì)
     
    子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋再里頻頻(píng  pín)
     
    點(diǎn)頭。
    (1)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
    (2)這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
     

    (3)用“          ”畫(huà)出文中的擬人句。
    (4)這段話(huà)寫(xiě)的是
     
    。具體寫(xiě)了
     
    、
     
    、
     
    的變化。
    (5)黃黃的葉子像一把把扇子,扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱。(仿寫(xiě)句子)
     

    (6)想象一下,秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢?
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
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