“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”中“敏”的正確解釋是（ ?。?/h1>
【考點】字詞解釋．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/21 12:30:2組卷：7引用：3難度：0.6
相似題
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1．歐陽修苦讀??歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻①畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里②士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務③。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。
??[注釋]①荻：指蘆葦一類的植物。②間里：鄉(xiāng)里、鄰里。③務：致力，從事。
（1）給加點字選擇正確意思。
①教以書字A.寫 B.有文字的冊子
②及其稍長A.優(yōu)點，專精的技能 B.成長
（2）寫出下面句子的意思。
以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。
（3）讀了這篇古文，我想到莎士比亞的一句話：“書籍是全世界的。”我還可以把書比喻成、。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．課內閱讀。
精衛(wèi)填海（節(jié)選） 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。
（1）小古文中，“少女”的意思是，“堙”的意思是。
（2）這是一則神話故事，故事中充滿神奇想象的句子是。
（3）在理解句意的基礎上，請用”/”畫出下面這句話的停頓。
常銜西山之木石
（4）從“以堙于東海”的舉動中，你感受到精衛(wèi)的形象。
（5）精衛(wèi)填海的起因是，經過是（填原文）。這則神話沒有寫出故事的結果。請你展開豐富的想象，為故事補寫一個結尾：。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：3難度：0.5 -
3．閱讀。
王戎不取道旁李 王戎七歲，?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。
（1）把原文填寫完整。
（2）諸兒競走取之的原因是“”，戎不動的原因是“”（引用原文的話填空）。
（3）下列語句中的“之”分別指誰，填序號。
人問之
取之
A.李子
B.諸小兒
C.王戎
（4）課文選自。從這個故事提煉的成語是。
（5）這個故事使你獲得了什么啟示？發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：6引用：1難度：0.7