中小學信息技術課程是以培養(yǎng)學生的
信息素養(yǎng)
信息素養(yǎng)
和
信息技術操作能力
信息技術操作能力
為主要目標，以
操作性
操作性
、
實踐性
實踐性
和
探究性（創(chuàng)新性）
探究性（創(chuàng)新性）
為特征的指定學習領域。

【答案】信息素養(yǎng)；信息技術操作能力；操作性；實踐性；探究性（創(chuàng)新性）

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：3難度：0.8

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A．水利、煤炭、太陽能	B．信息、物質、能量
C．工業(yè)、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)	D．原子能、海洋、礦山

1．模擬信號是連續(xù)的，數(shù)字信號是離散的。 （判斷對錯）