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閱讀下面的文字,完成下列各題。
銀洋
陸濤聲
      江南小城毗陵有個姓湯的人,開了一片小小的南北雜貨鋪子。他有個交情很深的老朋友,姓宋,在離城七八里的鄉(xiāng)下種十畝水田,日子過得還算富裕,每逢上城來買點什么,總要到湯老板店里來坐坐聊聊天。湯老板也總要備一些小菜與他一道小酌兩盅。老宋自釀的米酒,逢年過節(jié)總要給湯老板送上五斤十斤;湯老板到外地添貨捎回上好的高粱燒,也總要給老宋留三兩瓶。老宋早年曾走南闖北到過大半個中國,很有些見識。湯老板遇到什么疑難事,總要找老宋商量。
      湯老板開了十年雜貨店,段祺瑞當民國總統(tǒng)時,年終結(jié)算,積攢了三百塊銀洋。他想用這筆錢做市面大些的生意,究竟做什么好,拿不定主張。新年正月初五,老宋來拜年,湯老板想與老宋私下商議,特地在房內(nèi)四仙臺上備下小菜兩人對酌。喝酒時,湯老板就向老朋友吐了心事,還興沖沖地從枕頭下取出用布卷著的銀洋讓老朋友也過眼。
      老宋停杯凝望著銀洋愣了好一會兒,說:“當年‘長毛造反’,江南被燒了不少屋,如今砌房造屋的人家逐漸多起來,需要用木材的多了,你這后門處就是城河,可以放木排,不妨到江西山里進一批木頭開一家木行。這生意大進大出,賺錢快,又沒有風(fēng)險?!睖习逵X得是好主意,當即說:“過幾天就到江西山里去買?!?br />      老宋卻又叫他莫慌,到江西去批貨,路途遙遠,這季節(jié)砍伐下的木頭都還堆在山里,用人力往外運很麻煩,花用又大。不如等兩三個月,雨季發(fā)水時,他們那邊就會有大批木排順山澗水流放出山,從河道撐運過來,沿河在各城鎮(zhèn)兜售,經(jīng)過我們這里。到時只要多留心河道里過的木排,就地收買,既方便成本也低。
      湯老板又佩服又感激,收起三百塊銀圓放到枕頭下,陪著老宋一杯又一杯喝了個痛快。一瓶酒不夠,湯老板又出去到貨櫥里拿了一瓶。
      眼睛一眨,三個多月過去了,果真有一批江西木排經(jīng)過毗陵城河。湯老板和木材商談妥交易,便到枕頭底下去取那三百塊銀圓。哪知曉,翻遍床上床下,一卷銀圓竟不翼而飛了!十年積蓄,一下丟失,怎么了得!
      湯老板一時急得渾身冷汗直冒。想來想去,這錢除了妻子只有老宋一人知道。記得那天把銀圓攤在臺上時,老宋一直盯著發(fā)愣。他又想起他把銀圓放在枕頭下時,老宋也看見的。他還想起,那天他出去添第二瓶酒時,姓宋的曾一個人留在房里的。湯老板想去報官,怎奈無據(jù)無憑。他便先叫木材商等兩天,然后備了點酒菜,連夜趕到鄉(xiāng)下,把老宋請來。三杯酒過后,他客客氣氣的說:“哎,宋兄,我枕頭底下的三百塊銀圓,是你借去用的吧?”
      老宋一臉愕然:“銀圓?”
“嘿嘿,你當時……你當時可能跟我說了的,都怪我酒喝多了,記不清了?!?br />      老宋愣愣地望著他,一言不發(fā),嘴唇一直微微動著似在品酒。
      湯老板又皺起眉頭,苦苦哀求道:“老兄啊,你知道,我苦了十年,才積下那么點兒錢。剛才找不到,急的我正想投河上吊,想到是你老兄借的,才稍微放心。只是眼下與木材商談好了交易,正等這筆錢用?!?br />      老宋緊皺眉頭,連喝了幾口酒,突然笑著說:“老弟別急,三百塊銀圓……既然你有急用,我后天一早一定送來?!?br />      果然,第三天老宋送來了三百塊銀圓。
      湯老板買下幾排木頭,木行開張,生意興隆,當年就賺了一大筆錢。自從有了三百塊銀圓的糾纏,他再也看不起老宋。老宋也不再露面。
      湯記木行,越開越興旺。三年之后,便著手擴大店面和改善住宅。拆除舊屋撬起地板時,湯老板突然發(fā)現(xiàn)地板下有個布卷,解開一看,三百塊銀圓一塊不缺。原來房里的地板年久失修,床頭下靠墻有一條三指寬的裂口。顯然是他當時放的銀圓,不知何時從床頭落下掉了進去,而且滾到了另一塊地板下。
      湯老板醒悟到自己冤枉了好朋友,想想自己這幾年生意發(fā)達,本是靠老宋指點,而且是用了老宋的本錢,萬分愧疚,準備誠誠懇懇賠罪還錢。
      湯老板帶上三百塊銀圓,匆匆來到老宋住的村上,大吃一驚:三年前,老宋為湊足三百塊銀圓給他應(yīng)急,除了傾一生積累,竟還賣掉了三間堂屋和十畝上好的水田,如今住著簡陋的茅草屋,只種三畝薄田,生活十分清苦,人也蒼老得多了。湯老板望著老朋友,悔恨不已,不由落淚,雙膝一屈跪下,捧上銀圓說:“老兄,我害苦了你,我真該死!這三百塊錢你收下,我要加倍還你,還要……”
      老宋連忙和藹地把他攙起:“老弟不必這樣。三百五百塊錢,與你我之間交情相比又算得了啥?別再提它。我有三年不到你家喝酒了,走,上你家喝幾杯?!?br />(有刪改)(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
D
D

A.小說開頭部分不避其繁,詳寫了湯老板和老宋密切交往的細節(jié),與下文兩人因丟失銀洋出現(xiàn)“嫌隙”形成對比,將人物形象刻畫得立體生動。
B.“嘴唇一直微微動著似在品酒”這一細節(jié),表明老宋內(nèi)心為選擇替自己辯解還是選擇隱忍不語成全朋友而作激烈地斗爭。
C.小說以“銀洋”為線索,通過老宋和湯老板對待“銀洋”丟失一事的不同態(tài)度,揭示小說“銀洋有價,友情無價”的主題。
D.“酒”是兩人友情變化的見證,也是小說價值判斷的窗口。文中三次寫兩人對飲,末次采用虛寫,將把酒言歡、互吐衷腸的場景留與讀者想象。
(2)湯老板的銀洋并非老宋所拿,這個結(jié)局可謂“情理之中”。請結(jié)合文本簡要分析。
(2)你認為本文的主要人物是哪一個?請結(jié)合文本說明理由。

【考點】小說
【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    奶奶的火車夢
    劉林波
          那時,他還是嘴邊剛長出毛茸茸胡子的愣頭小伙子,她還是八月蘋果一樣未成熟的青澀少女。
          一個初夏的下午,社員們把曬好的小麥剛?cè)肓硕?,光坦的曬麥場就像剛烙完餅的平底鍋,散發(fā)出熱乎乎的香氣。別急,好戲即將開始,社員們你一團我一伙地聚在曬麥場周圍的麥秸垛下休息,有人耐不住了,喊:“開火車了!”
          一輛,兩輛,三輛……漢子們把干活用的平板車連在一起,捆好,拼成了“火車”,分成五六個小組進行開火車比賽。說是開,其實是推,“火車”上橫七豎八坐滿了人,他們嘴里齊發(fā)著“嗚嗚”聲,參賽者便翹起屁股,在后邊拼命地推著車子跑。他們誰也不服輸,滿場子亂轉(zhuǎn),誰“開”得快,到達目的地的時間最短,誰就是冠軍。
          那天的冠軍是他,他成了眾人眼里的大力士,“乘客”們合力將他拋了起來。被拋向空中的時候,他無意中瞅了坐在麥秸上的她一眼,正在納鞋底的她也剛好向他投來羨慕的目光。
          鬧夠了,他特意走過去,看著她水晶葡萄一樣明凈的眼睛,問她:“你咋不來坐‘火車’呢?”
          她害羞地低下頭,輕聲嘟囔:“要坐就坐真的火車,假的就是假的?!彼捅姸嗟泥l(xiāng)親一樣,只是在電影里見過火車,火車站還在山外很遠的市里首先得坐一個多小時驢車到鄉(xiāng)里,接著從鄉(xiāng)里坐一天僅一班的客車到縣里,再由縣里轉(zhuǎn)車到市里總共有一百多公里的路,而她最遠才到過鄉(xiāng)。“假的都坐上了,離真的還會遠嗎?”他開導(dǎo)她。
    “是嗎?”
    “肯定啦。”他作了一個請的姿勢后,很大聲地說,“下面,請美麗的蛾子姑娘坐火車專列?!睅讉€愛湊熱鬧的女人一哄而上,不管蛾子愿不愿意,就將她抬上了車子。
          在眾人狂叫聲中,蛾子的“專列”啟動了,他鉚足勁兒,一邊推著車子跑,一邊問道:“好玩意,刺激嗎?”
    “火車到哪里了?慢了?!彼o他一個壞笑。
    “到上海了?!?br />“下一站到哪里?”
    “北京?!?br />“北京啥時候到?”
    “早著哩?!?br />“讓我停下緩口氣?!?br />“偷懶是孬種,我是指揮官,我說啥時候到就啥時候到,不到站不準停,快呀!”她看著他狗一樣喘著氣,滿身的汗水往下淌,幸福地笑了。
          夕陽西下,橘色的陽光染紅了她青春的臉,溫柔了他和她的距離。
          這是我爺爺和奶奶的初戀故事。爺爺告訴我奶奶是帶著“火車夢”嫁給他的。奶奶在訂婚時就對他說,你一定要陪著我坐火車逛全國。爺爺發(fā)誓,等結(jié)了婚,手頭有了錢一定去。
          我好奇地問道,奶奶的夢圓了嗎?
          爺爺說婚后的頭一年,秋收后農(nóng)閑,錢袋子也鼓了,他決定帶奶奶坐火車上北京玩,奶奶興奮得一夜沒合眼。可是,早上臨出門的時候,奶奶忽然覺得身子不舒服,一直嘔,只好去了村衛(wèi)生站,幸好那醫(yī)生會把脈,一看是喜脈,北京是去不成了,但他們心里樂。爺爺故意挑逗奶奶說:“快走,晚了就趕不上火車了?!蹦棠逃萌^直擂著爺爺?shù)男乜凇?br />      有了孩子纏身,奶奶再也未提坐火車的事,爺爺以為她早忘記了。后來,為了生計,爺爺去了省城打工,奶奶不但沒有離別的難受,反而很高興,每次來信都是先問火車方面的事,問得十分詳細。爺爺便來信說,趁孩子放假你娘仨趕快來。奶奶來信卻說,你是真傻假傻,我一走,家里的牛、豬、雞誰來喂,田誰來管?家里的房子舊了,過兩年還要翻新,咱可不能亂花錢哪!
          奶奶說的是實情,兩個孩子在一天天長大,他們上學(xué)、蓋房、娶媳婦、生孩子,一件件事兒接踵而至,結(jié)果她熬成了四個孫子的奶奶,又要每日照看他們,還是忙,她怎能有閑錢有空閑時間呢?我小的時候,一次飯桌上,爺爺對我爸爸說:“你媽還沒坐過火車,有空……”爺爺話還沒完,奶奶立馬大怒,拍著桌子呵斥:“你老糊涂了,火車誰沒坐過?我年輕時北京上海哪兒沒逛過?”我們都不敢接茬兒。晚上,我聽到奶奶在屋里教訓(xùn)爺爺:“孩子過日子容易嗎,別給他們添麻煩好不好?”
          后來的后來,我在省城上班了。第一次領(lǐng)了工資,我匆匆回到家,準備接爺爺奶奶去一趟省城,圓奶奶的火車夢。
          到了村口,我遠遠地看到田間的小路上有一對熟悉的身影—爺爺佝僂著身子,一搖一晃地推著一輛平板車前行,車上坐著我的奶奶,一副很陶醉的樣子。
          爺爺時不時地嘶啞嗓子,喊:“坐火車美嗎?”
          奶奶說:“你老開著就美?!?br />“下一站是哪里?”
    “上海?!?br />      我躲在村道邊的一棵柳樹下,看了半個多小時才現(xiàn)身,爺爺奶奶看到我的時候,滿是皺紋的臉上泛起了紅暈……
       (選自《安徽文學(xué)》,有改動)
    (1)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.本文的環(huán)境描寫雖不多但恰到好處,如第二段開頭的環(huán)境描寫渲染了熱烈的氣氛,為下文寫“開火車”比賽作了鋪墊。
    B.在文章的前部分,作者主要運用了神態(tài)描寫、心理描寫、語言描寫等手法,生動細膩地刻畫了初戀時奶奶嬌羞的形象。
    C.本文中的“我”是故事的講述者,以“我”的口吻將爺爺奶奶的故事娓娓道來,親切自然,給讀者以真實生動之感。
    D.本文的語言質(zhì)樸自然。作者大量使用人物的日常對話,還有一些方言詞匯如“孬種”“接茬兒”等,富有鄉(xiāng)土氣息。
    (2)本文以“奶奶的火車夢”為標題,有什么作用?請結(jié)合文本簡要分析。
    (3)《哦,香雪》中的香雪夢想得到一個自動鉛筆盒,本文中的奶奶夢想能坐上火車,兩篇文章都通過寫農(nóng)村女性的夢想來表現(xiàn)人物形象。請結(jié)合文本,簡要分析香雪和“奶奶”的形象有何異同。

    發(fā)布:2024/12/19 16:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          然而阿Q雖然常優(yōu)勝,卻直待蒙趙太爺打他嘴巴之后,這才出了名。
          他付過地保二百文酒錢,憤憤的躺下了,后來想:“現(xiàn)在的世界太不成話,兒子打老子……”于是忽而想到趙太爺?shù)耐L(fēng),而現(xiàn)在是他的兒子了,便自己也漸漸的得意起來,爬起身,唱著《小孤孀上墳》到酒店去。這時候,他又覺得趙太爺高人一等了。
          有一年的春天,他醉醺醺的在街上走,在墻根的日光下,看見王胡在那里赤著膊捉虱子,他忽然覺得身上也癢起來了。這王胡,又癩又胡,別人都叫他王癩胡,阿Q卻刪去了一個癩字,然而非常渺視他。阿Q的意思,以為癩是不足為奇的,只有這一部絡(luò)腮胡子,實在太新奇,令人看不上眼。他于是并排坐下去了。倘是別的閑人們,阿Q本不敢大意坐下去。但這王胡旁邊,他有什么怕呢?老實說:他肯坐下去,簡直還是抬舉他。
          阿Q也脫下破夾襖來,翻檢了一回,不知道因為新洗呢還是因為粗心,許多工夫,只捉到三四個。他看那王胡,卻是一個又一個,兩個又三個,只放在嘴里畢畢剝剝的響。
          阿Q最初是失望,后來卻不平了:看不上眼的王胡尚且那么多,自己倒反這樣少,這是怎樣的大失體統(tǒng)的事呵!他很想尋一兩個大的,然而竟沒有,好容易才捉到一個中的,恨恨的塞在厚嘴唇里,狠命一咬,劈的一聲,又不及王胡響。
          他癩瘡疤塊塊通紅了,將衣服摔在地上,吐一口唾沫,說:
    “這毛蟲!”
    “癩皮狗,你罵誰?”王胡輕蔑的抬起眼來說。
          阿Q近來雖然比較的受人尊敬,自己也更高傲些,但和那些打慣的閑人們見面還膽怯,獨有這回卻非常武勇了。這樣滿臉胡子的東西,也敢出言無狀么?
    “誰認便罵誰!”他站起來,兩手叉在腰間說。
    “你的骨頭癢了么?”王胡也站起來,披上衣服說。
          阿Q以為他要逃了,搶進去就是一拳。這拳頭還未達到身上,已經(jīng)被他抓住了,只一拉,阿Q蹌蹌踉踉的跌進去,立刻又被王胡扭住了辮子,要拉到墻上照例去碰頭。
    “‘君子動口不動手’!”阿Q歪著頭說。
          王胡似乎不是君子,并不理會,一連給他碰了五下,又用力的一推,至于阿Q跌出六尺多遠,這才滿足的去了。
          在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第一件的屈辱,因為王胡以絡(luò)腮胡子的缺點,向來只被他奚落,從沒有奚落他,更不必說動手了。而他現(xiàn)在竟動手,很意外,難道真如市上所說,皇帝已經(jīng)停了考,不要秀才和舉人了,因此趙家減了威風(fēng),因此他們也便小覷了他么?
          阿Q無可適從的站著。
          遠遠的走來了一個人,他的對頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個人,就是錢太爺?shù)拇髢鹤?。他先前跑上城里去進洋學(xué)堂,不知怎么又跑到東洋去了,半年之后他回到家里來,腿也直了,辮子也不見了,他的母親大哭了十幾場,他的老婆跳了三回井。后來,他的母親到處說,“這辮子是被壞人灌醉了酒剪去了。本來可以做大官,現(xiàn)在只好等留長再說了?!比欢不肯信,偏稱他“假洋鬼子”,也叫作“里通外國的人”,一見他,一定在肚子里暗暗的咒罵。
          阿Q尤其“深惡而痛絕之”的,是他的一條假辮子。辮子而至于假,就是沒有了做人的資格;他的老婆不跳第四回井,也不是好女人。
          這“假洋鬼子”近來了。
    “禿兒。驢……”阿Q歷來本只在肚子里罵,沒有出過聲,這回因為正氣忿,因為要報仇,便不由的輕輕的說出來了。
          不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過來。阿Q在這剎那,便知道大約要打了,趕緊抽緊筋骨,聳了肩膀等候著,果然,拍的一聲,似乎確鑿打在自己頭上了。
    “我說他!”阿Q指著近旁的一個孩子,分辯說。
          拍!拍拍!
          在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后,于他倒似乎完結(jié)了一件事,反而覺得輕松些,而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力,他慢慢的走,將到酒店門口,早已有些高興了。
          但對面走來了靜修庵里的小尼姑。阿Q便在平時,看見伊也一定要唾罵,而況在屈辱之后呢?他于是發(fā)生了回憶,又發(fā)生了敵愾了。
    “我不知道我今天為什么這樣晦氣,原來就因為見了你!”他想。
          他迎上去,大聲的吐一口唾沫:
    “咳,呸!”
          小尼姑全不睬,低了頭只是走。阿Q走近伊身旁,突然伸出手去摩著伊新剃的頭皮,呆笑著,說:
    “禿兒!快回去,和尚等著你……”
    “你怎么動手動腳……”尼姑滿臉通紅的說,一面趕快走。
          酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業(yè)得了賞識,便愈加興高采烈起來:
    “和尚動得,我動不得?”他扭住伊的面頰。
          酒店里的人大笑了。阿Q更得意,而且為了滿足那些賞鑒家起見,再用力的一擰,才放手。
          他這一戰(zhàn),早忘卻了王胡,也忘卻了假洋鬼子,似乎對于今天的一切“晦氣”都報了仇;而且奇怪,又仿佛全身比拍拍的響了之后輕松,飄飄然的似乎要飛去了。
    “這斷子絕孫的阿Q!”遠遠地聽得小尼姑的帶哭的聲音。
    “哈哈哈!”阿Q十分得意的笑。
    “哈哈哈!”酒店里的人也九分得意的笑。
    (選自《阿Q正傳》)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.跟王胡比捉虱子,可見阿Q精神的荒蕪;阿Q不與王胡比癩瘡疤,鄙棄他有絡(luò)腮胡子,通過“優(yōu)勝”來證明自己的價值。
    B.王胡罵阿Q是“癩皮狗”,將他拉到墻上碰頭,可見他并沒有阿Q那種見了強者畏怯、見了卑微的人就自高的心理。
    C.阿Q厭惡錢太爺?shù)拇髢鹤哟骷俎p子,稱他為“假洋鬼子”,這表明阿Q在一定程度上是受到了傳統(tǒng)思想的影響。
    D.“酒店里的人”雖然沒有親自動手欺負小尼姑,但仍然覺得很滿足,“九分得意的笑”表現(xiàn)出他們無聊、陰暗的心理。
    (2)對選文中“阿Q無可適從的站著”的分析和鑒賞不正確的一項是
     

    A.“向來只被他奚落”的王胡“竟動手”,這出乎阿Q的意料,“無可適從的站著”表明這一次受辱使他意識到現(xiàn)實和他想象的并不一致。
    B.王胡打破了阿Q心中的秩序,他立刻以“皇帝已經(jīng)停了考”“趙家減了威風(fēng)”等來修補,劇烈的時代秩序變遷是他“無可適從”的直接原因。
    C.同樣寫被打,被王胡打后阿Q用言語自欺的方式消解屈辱感,被假洋鬼子打后則通過“忘卻”轉(zhuǎn)向了新的勝利,兩處敘寫“重而不犯”。
    D.魯迅沒有過多描寫阿Q的心理,甚至沒有寫他遭受屈辱的痛苦,而是寫他自我認知的世界被打破的片刻,給讀者留下了想象的空間。
    (3)簡要分析畫橫線句子中阿Q的邏輯。
    ①他又覺得趙太爺高人一等了。
    ②他的老婆不跳第四回井,也不是好女人。
    (4)小尼姑“這斷子絕孫的阿Q”一句哭罵影響了阿Q的命運,請根據(jù)《阿Q正傳》整本書簡要解說。

    發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:14引用:3難度:0.4
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    孩子的眼淚
    張斌
          昨天,小兒于春生考了兩個一百分,他媽高興得忘乎所以??蓻]料想今天就突然上演了一幕“悲劇”。
          雙職工的早晨,本來就夠緊張的。你想啊,打掃衛(wèi)生、做飯、聽新聞、聽英語,光喊春生起床,就得五分鐘。費了九牛二虎之力,總算把他折騰醒啦。他自己穿好了褲子,卻找不到上衣,里屋外屋,床上床下,全找了個遍,連影兒也不見。好,發(fā)動群眾幫他找,他哥哥姐姐正背英語單詞,也被勒令停止了。一個個噘著嘴,嘟嘟囔囔,埋怨之聲此起彼伏。春生哭起來了,坐在小椅上,穿著一只襪子,大拇腳趾從里面拱了出來。襪子是姐姐穿過的,褲子是哥哥穿過的,春生簡直就是“拾破爛的”。只有找不到的這件上衣是專門給他買的,綠斜紋、帶拉鎖的夾克,穿在身上,神氣透了,剛洗過一水,還新著呢!丟哪件不好,偏偏丟這件。哭吧,哭也沒用。
          審訊開始了。一邊吃飯一邊審。除了春生,嘴都不閑,以他媽媽為首,哥哥姐姐當陪審員。說!是不是丟在學(xué)校了?是不是跟同學(xué)們瘋,瘋熱了,把衣服一脫、一團、一扔,就不管了?對啦,放學(xué)是穿著那件綠夾克回來的……下午是穿著?;晟廊ド蠈W(xué)的……那么,想想是不是丟在樓下了?對啦,放學(xué)回來書包一丟就往外跑,跟幾個泥猴兒似的小子拌四角【注】。總跟你說不許玩那玩藝兒!一捧把土掀起來,那土里什么細菌都有,全吸到鼻子里去,全吸到肺里去,吸進去生蟲子,會把肺咬成大窟窿。你總是不聽,臭小子!你好好想想,是不是摔四角摔熱了,把衣服一脫、一團、一扔就不管啦?早就說,不能給你買新衣服,你穿破爛就對了。你什么沒丟過?小刀、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、文具盒,你咋不把你自己丟了?省得我們成天操心!哭,你就會哭!你倒想想,到底丟在什么地方啦?……什么?脫在家里了?在你哥哥床上?瞎說,你去找找看!算啦,你對老師說,讓老師問問同學(xué),看誰撿到?jīng)]有……
          春生連飯也沒吃,用手背抹著眼淚上學(xué)去了。我在孩子的書包里塞了兩個雞蛋,當然是他媽媽授意的,教育歸教育,疼還是疼。
          中午,孩子們放學(xué)回家了,春生走在最后,低著頭,磨磨蹭蹭不敢進屋,一看到這種情形就知道衣服沒找到。不等大人問,孩子的眼淚先淌下來了。
          他媽從廚房里出來,一見春生這個樣兒,就皺起了眉頭。慣于看著大人眼色行事的姐姐,也立即板起面孔,先發(fā)制人地大聲說:“就知道沒找著,看你往后還瘋不瘋!像你這樣的,啥也不能給你買!”
          春生“哇”地一聲哭了起來,本來就有氣的媽媽,把碗使勁往飯桌上一頓,厲聲喝道:“哭啥?你自己丟了東西還有臉哭?我一看你這個沒出息樣兒就來氣……”
          這時,大兒子從里屋笑嘻嘻走出來,偷偷拽了我一下,我隨他進了里屋,他往床上一指,但見春生的綠夾克好好地放在那里。
    “咋回事?”我又喜又奇地問。
    “在衣柜里,不知是誰放進去的?!?br />      我把衣服拿起來,讓大兒子偷偷把媽媽喊進屋來。她來時仍然一臉烏云,見了春生的綠夾克,先是一怔,一問明白,就拍了一下額頭說:“哎呀,該死,是我昨晚收拾屋子時,隨手塞到衣柜里的……”她笑了起來,流出了眼淚!
    “瞧瞧,把老三冤枉了半天……”她有點難為情。
    “你制造這類‘冤案’不止一次了?!蔽倚χu她。
    “那怎么辦呢?你去勸勸他,就說衣服找到了,讓他好好吃飯?!?br />      我把衣服拿到外屋,告訴春生衣服找到了,是媽媽找到的。春生馬上破涕為笑,也沒問是從什么地方找到的,洗洗臉,就高高興興吃起飯來。
          他媽媽朝我做個鬼臉,故意板著面孔說:“記住,春生,以后可不許把衣服脫下來隨便亂扔??!”
          這樣處理的確不公平,但大人有大人的邏輯:對孩子們必須維護大人的尊嚴,而不必去考慮孩子的尊嚴。
          生活里有許多事,常常是這樣。
    (有刪改)
    【注】四角:用紙折疊成的方方正正的兒童游戲玩具。
    (1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說講述了春生上衣失而復(fù)得的故事。對這種極為平常、極其普通的事,作者見微知著,在挖掘主題方面有獨到之處。
    B.小說通過找衣的沖突、審訊的場面、早飯和中飯的兩個鏡頭,把全家“教育”春生的場面淋漓盡致地描寫出來。
    C.小說語言簡練,具有濃厚的生活氣息。如第③段審訊的場面,以對話替代了直敘的形式,省去了許多筆墨,而且連珠炮式的追問,更顯氣氛緊張。
    D.小說以“孩子的眼淚”為題意蘊豐富,作者向社會、向家庭發(fā)出呼吁:多給孩子心靈自由,不使扭曲;愛護孩子的自尊心,不去踐踏。
    (2)小說成功地塑造了“媽媽”這個角色,請結(jié)合小說情節(jié)簡要分析“媽媽”這個人物形象。
    (3)簡要分析小說結(jié)尾橫線句子的含義。

    發(fā)布:2024/12/22 1:0:4組卷:4引用:1難度:0.6
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