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今年的全國人民代表大會上,多次有來自基層的代表提出,建議政府加大對鄉(xiāng)村教育的支持力度。鄉(xiāng)村振興不能忽視鄉(xiāng)村教育的功能與作用,鄉(xiāng)村振興應(yīng)從鄉(xiāng)村教育振興開始。
某地村小校長李靈提到“當(dāng)前,中小學(xué)教師隊伍尤其是欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)村教師隊伍建設(shè)急需加強。希望逐步建立城鄉(xiāng)一體的基本公共教育服務(wù)體系,打造過硬的教師隊伍,穩(wěn)定鄉(xiāng)村生源?!?br />一切都是為了讓更多農(nóng)村孩子享受高質(zhì)量的教育。作為一名鄉(xiāng)村教師,李靈愛崗敬業(yè)、立德樹人,認真對待每一名學(xué)生;作為一名人大代表,她履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為,努力當(dāng)好老師、家長、孩子的代言人。
“有沒有手機?手機是不是智能的?家里開通網(wǎng)絡(luò)了嗎?”疫情防控期間,李靈向全校學(xué)生和家長保證:停學(xué)不停課,決不能因為疫情影響孩子們的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生父母文化程度不高,指導(dǎo)孩子上網(wǎng)課有困難,李靈就和學(xué)校的老師上門家訪,手把手指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)課。學(xué)校收養(yǎng)的20多名孤兒,更是時刻牽動著她的心。為了讓這些孩子也能感受到家的溫暖,李靈自費為他們購買了智能手機,并特別交代授課老師更加用心用情關(guān)照這些孩子。
網(wǎng)課畢竟不同于面對面的教學(xué),為了保證教學(xué)質(zhì)量,李靈通過學(xué)校家長委員會、學(xué)校黨員志愿者服務(wù)群和家長微信群等平臺,和家長及時溝通,隨時了解學(xué)生在家里上網(wǎng)課的情況,及時疏導(dǎo)部分學(xué)生因為疫情帶來的學(xué)習(xí)緊張和不適心理。
隨著疫情防控形勢逐漸向好,學(xué)校迎來了復(fù)學(xué)。為了給孩子們創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,開學(xué)前夕,李靈帶領(lǐng)校黨支部發(fā)起“我是校園美容師”志愿者活動,黨員干部帶頭參加義務(wù)勞動,加班加點修繕校舍。問到為什么要自己動手修整校園,李靈說,老師們都想節(jié)省下這筆費用,給正在長身體的孩子多買點魚肉、蛋奶。4月16日,煥然一新的李靈希望小學(xué)迎來了孩子們。
“辦老百姓家門口的好學(xué)校,努力讓農(nóng)村娃在家門口有學(xué)上、上好學(xué),讓他們享受高質(zhì)量的教育?!崩铎`說,看著孩子們發(fā)自內(nèi)心的笑容,覺得再累也是值得的,也是開心的。
結(jié)合材料,運用“肩負重托的人大代表”的知識,說明“民有所呼,‘會’有所應(yīng)”是如何在全國人大代表身上體現(xiàn)的。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.4
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④制定《山東省華僑權(quán)益保護條例》,維護華僑合法權(quán)益發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:18引用:9難度:0.6 -
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①切實保障公民直接參與國家權(quán)力機關(guān)活動的政治權(quán)利
②人大的各項工作廣泛征求和充分聽取各方面意見
③推動人大代表密切聯(lián)系群眾,發(fā)揮其橋梁和紐帶作用
④提高公民的權(quán)利意識,鞏固我國全民民主的制度優(yōu)勢發(fā)布:2024/12/16 17:0:1組卷:9引用:8難度:0.6
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