按要求完成句子練習(xí)。
（1）溝水汩汩，很滿意地響著。（用相同的修辭手法寫句子）
鳥兒們在枝頭開心地唱歌鳥兒們在枝頭開心地唱歌。
（2）小水塘里有一個月亮。（運用修辭手法，把句子寫具體、生動）
小水塘抱著一個月亮小水塘抱著一個月亮。
（3）從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？（用加點詞語寫句子）
森林里傳來了陣陣叫聲，是小鳥，是松鼠，還是猴子？森林里傳來了陣陣叫聲，是小鳥，是松鼠，還是猴子？
（4）續(xù)寫句子。
走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地； 走進月光滿滿的小院，走進月影斑斕的小屋走進月光滿滿的小院，走進月影斑斕的小屋。
【答案】鳥兒們在枝頭開心地唱歌；小水塘抱著一個月亮；森林里傳來了陣陣叫聲，是小鳥，是松鼠，還是猴子？；走進月光滿滿的小院，走進月影斑斕的小屋
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：44引用：1難度：0.7
相似題
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1．按要求寫句子。
（1）草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（仿寫比喻句）
小河清澈見底，真像。
（2）小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫擬人句）
秋天到了，樹上金黃的果子露出了燦爛的。發(fā)布：2025/1/10 21:30:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）小螞蟻們從草叢里走出來，東張西望尋找食物。（仿寫一句，把事物當(dāng)作人來寫）
（2）我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？（換一種說法，使句子意思不變）
（3）的螞蟻地趕到運糧地點。（把句子寫具體）
（4）蟻王說：“大家分散開，哪里涼快就到哪里休息！”（加上表示蟻王此時心情的詞）發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：16引用：3難度：0.7 -
3．思考題
我會按照這篇詩歌的形式寫幾段詩歌。
聽聽，
秋的聲音，，
“”，。
根據(jù)課文內(nèi)容作答。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：7引用：2難度：0.7
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