口語交流臺：你的同學(xué)陳宇請假了，請你把老師的話轉(zhuǎn)述給他。
老師：請你告訴陳宇，明天下午的“垃圾分類進(jìn)校園”活動課上，就由他來向大家介紹“四色垃圾桶”的用法，請他提前做好準(zhǔn)備。
我的轉(zhuǎn)述：陳宇，老師讓我通知你，明天下午第一節(jié)課的“垃圾分類進(jìn)校園”活動課上，就由你來向大家介紹“四色垃圾桶”的用法，請你提前做好準(zhǔn)備。陳宇，老師讓我通知你，明天下午第一節(jié)課的“垃圾分類進(jìn)校園”活動課上，就由你來向大家介紹“四色垃圾桶”的用法，請你提前做好準(zhǔn)備。
【考點】改寫句子．
【答案】陳宇，老師讓我通知你，明天下午第一節(jié)課的“垃圾分類進(jìn)校園”活動課上，就由你來向大家介紹“四色垃圾桶”的用法，請你提前做好準(zhǔn)備。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/5 5:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
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1．按要求完成句子練習(xí)。
（1）諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（2）山谷里靜極了。（改為夸張句）
（3）他的生活過得很不好。（根據(jù)提供的情景寫一段話）發(fā)布：2025/3/5 8:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）偉大的母雞媽媽值得贊揚。（改為反問句）
（2）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。 （照樣子寫句子）
（3）主席臺上站滿了人和國家領(lǐng)導(dǎo)人。（修改病句）
（4）給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢。（照樣子，寫寫自己看到過的雨后天晴的畫面景象）發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：1引用：1難度：0.4 -
3．按要求完成練習(xí)。
（1）老虎被武松打死了。（改為“把”字句）
（2）風(fēng)兒掠過湖面。（補(bǔ)充完整）
（3）課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《》，我們；讀《》，我們。
（4）用修改符號在原文上修改下面的一段話。
清晨的星期一，老師組織我們到郊游開發(fā)區(qū)。這一次郊游可不同經(jīng)常。因為老師教給大家一項特殊的任務(wù)，就是五年級同學(xué)每人一個都要帶好一年級的小朋友。發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.7
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