賞讀名著，啟迪人生。
（1）在《紅星照耀中國》的讀書活動(dòng)中，賓小陽從書上認(rèn)識(shí)多位開國領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)。根據(jù)提示，寫出下列文段中“他”的姓名。
A．他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
B．他的談話、舉止直截了當(dāng)、不拐彎抹角；為人善良又吃苦耐勞，在長征途中把馬讓給受傷的同志；吃穿和部下一樣；很喜歡少年先鋒隊(duì)的孩子，經(jīng)常與他們談心。
C．他身材魁梧奇?zhèn)?，像老虎一樣?qiáng)悍。雖已是50歲以上的人，還是非常健旺。他用一把菜刀在湖南建立一個(gè)蘇區(qū)。他收編哥老會(huì)兄弟進(jìn)紅軍，說起話來“能死人變成活人”。
A．

毛澤東

毛澤東

B．

彭德懷

彭德懷

C．

賀龍

賀龍

（2）閱讀語段，回答下列相關(guān)問題。
      吃飯時(shí)是由兩個(gè)態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無當(dāng)?shù)闹品?，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我，可是在幾分鐘后，我的想法惹起了其中一個(gè)孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個(gè)從我身邊走過時(shí)，我招呼他：“喂，拿點(diǎn)冷水來?！笨墒撬敛焕聿?。幾分鐘后，我又招呼另一個(gè)孩子，結(jié)果也是一樣。
語段中，兩個(gè)孩子為什么對(duì)“我”的招呼毫不理睬？結(jié)合作品中有關(guān)情節(jié)回答。