為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。探究前，小明他們作了如下猜想：
猜想A：通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；
猜想B：通過電磁鐵線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
猜C：外形相同時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。
（1）他們的探究過程如圖所示，通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少吸引大頭針數(shù)目多少來判斷磁性的有無和強(qiáng)弱。滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，還能改變電流改變電流。
（2）認(rèn)真觀察這四幅圖，可以發(fā)現(xiàn)：比較圖a、ba、b可以驗(yàn)證猜想A是正確的；比較圖b、cb、c可驗(yàn)證猜想B是正確的。
（3）仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件電流相同電流相同。
【考點(diǎn)】探究影響帶電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)．
【答案】吸引大頭針數(shù)目多少；改變電流；a、b；b、c；電流相同
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：88引用：4難度：0.5
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1．用表面涂有絕緣漆的漆包線繞在鐵釘上做成了線圈上有四個(gè)接線柱a、b、c、d的電磁鐵，使用不同的接線柱，可改變電磁鐵線圈的匝數(shù)。電磁鐵和其他實(shí)驗(yàn)器材組成如圖所示電路，用該電路來研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。請(qǐng)完成如下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中電磁鐵磁性的強(qiáng)弱用電磁鐵吸引來反映的；
（2）連接電磁鐵線圈的接線柱a,閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與是否有關(guān)；
（3）分別連接電磁鐵線圈的接線柱a、c,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使不變，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)。發(fā)布：2024/12/24 5:30:3組卷：457引用：6難度：0.6 -
2．如圖所示，是研究電磁鐵實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）發(fā)布：2024/9/11 1:0:9組卷：554引用：3難度：0.6 -
3．小明在課下按教材“迷你實(shí)驗(yàn)室”自制成簡易的電磁鐵，并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙、丁電路去探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。
（1）實(shí)驗(yàn)通過觀察電磁鐵 來知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；
（2）比較 兩圖可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；
（3）由圖 可知：當(dāng)電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；
（4）當(dāng)丁圖的滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵a、b吸引大頭針的個(gè)數(shù) （填“增加”或“減少”），說明電流越 。發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：134引用：2難度：0.6
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