請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。
(1)從分類(lèi)角度:空氣屬于 混合物混合物(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“”表示氮分子,“”表示氧分子。
①下列物質(zhì)中含有氧分子的是 ACAC。
A.氧氣
B.過(guò)氧化氫
C.空氣
D.二氧化碳
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比.若空氣中其它成分忽略不計(jì),如圖1可表示空氣微觀模型的是 CC(填標(biāo)號(hào))。
(3)從變化角度:已知常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃,將燃著的木條置于盛滿液體空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 小木條熄滅小木條熄滅。
(4)從探究的角度:測(cè)定空氣中氧氣含量
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖2裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃;白磷與紅磷的燃燒現(xiàn)象相同且生成物也相同。
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖連好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,白磷燃燒的現(xiàn)象是 產(chǎn)生大量白煙產(chǎn)生大量白煙,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體 不支持不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒,寫(xiě)出白磷燃燒的文字表達(dá)式 白磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷白磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷;
②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是 氣球先變大后變小氣球先變大后變小;
③待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:注射器中的水自動(dòng)噴進(jìn)錐形瓶?jī)?nèi),當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流。
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的 1515。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
1
5
1
5
【答案】混合物;AC;C;小木條熄滅;產(chǎn)生大量白煙;不支持;白磷+氧氣五氧化二磷;氣球先變大后變??;
點(diǎn)燃
1
5
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:51引用:2難度:0.2
相似題
-
1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類(lèi)型是點(diǎn)燃
(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫(xiě)出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1021引用:3難度:0.7 -
3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說(shuō)明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~