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閱讀《腕上茉莉》,回答各題。
      ①去眉山參加文學(xué)活動(dòng),晚上,幾位文友出去小聚,在岷江邊且歌且舞,好不快活。
      ②這時(shí)候,突然從門外走進(jìn)來一位老太太,手里拿著一串白線。白線呈圓形,上面系著什么東西,走到來前,我們才發(fā)現(xiàn),是茉莉花,新鮮的茉莉花?!跋壬鷤儯岳蚧ú??新鮮的茉莉花。你們男士為女士買一些唄?!崩咸穆曇艚醢??!百u花的!”文友們幾乎異口同聲。男士們不樂意了,打算喊老板過來,怎么有賣花的竄進(jìn)來,這無異于在大排檔吃飯,被乞討者搖著飯盒一樣煞風(fēng)景。
      ③老板來了,看了一眼老太太,悻悻地說,客人不要,就不要強(qiáng)行推銷了。也許是看出了老太太面露難色,同行的一位女文友查了一下人頭,買了十二串,她說,每人一串,女的臭美一下,男的克服一下中年老男人的油膩。
      ④我也領(lǐng)到了一串茉莉花。新鮮的茉莉花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞,絲毫沒有任何味道,手腕移到鼻尖處,異香得很。這讓人知道,在藥材大市場買到的茉莉花近贗品。藥材大市場里的茉莉花完全沒有花香,相反,有的還有一種硫磺熏蒸過的異味,為了驅(qū)蟲,可以長時(shí)間保存。
      ⑤那個(gè)賣花的老人走了,臨走前還沖著女文友鞠了一躬,這一鞠躬,差點(diǎn)把那位女文友的眼淚給惹下來。
      ⑥這時(shí)候,飯店老板親自來上菜,邊說對不起--
      ⑦不好意思,一聽口音,你們就是外地客人,讓你們破費(fèi)了,今天的花錢我來出。沒事沒事,女文友忙說,畢竟這么大年紀(jì)還出來賣花,實(shí)屬不易。
      ⑧我腦海里再次浮現(xiàn)那位賣花老太太的樣子,滿頭花白的頭發(fā),手指卻很光滑,皮膚并不差,不像是出過力的樣子。與我們同行的文友老張說,你看那老婦的手就知道,不是辛勤的勞動(dòng)人民,分明是來騙錢的。飯店老板表情很嚴(yán)肅,打斷了老張的話說,這位先生,你只說對了一半,她確實(shí)不是鄉(xiāng)下勞作了一輩子的婦人,她是市二小的退休教師。但她絕不是什么騙子。
      ⑨我們一愣。飯店老板欲言又止,嗨!我索性告訴你們吧,老太太到飯店賣花是我默許的,這位老太太家里開著一個(gè)三分地的花圃,專賣茉莉。她原本生活殷實(shí),拿著一筆不少的退休工資,可是,五年前,她的兒子突然離她而去。
      ⑩是事故,還是疾病?女文友問。是事故,老太太的兒子也是一位教師,到四川一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)去支教,據(jù)說那個(gè)山區(qū)小學(xué)很貧窮,老太太的兒子開著一輛越野車每周往返一次:拉著眉山的特產(chǎn)到支教的小學(xué)校去。他把工資全搭在了支教上,連自己的車子也疏于保養(yǎng)。一次,他再次拉著物資去往支教山區(qū)小學(xué)的時(shí)候,爆了胎……
?滿桌文友陷入沉思,共同舉杯滿飲。那感覺像是在敬老太太的兒子。
?老板繼續(xù)說,她的兒子走了以后,還有孫子在兒她肚里沒有出生,老太太生了一場大病,然后,賣了城市的房子,在郊區(qū)買了一處農(nóng)家小院,院子里專門種茉莉來賣。一開始,我們以為老太太確實(shí)缺錢,后來才知道,老太太主動(dòng)承擔(dān)了兒子生前的“重任”,每個(gè)月用賣花的錢定時(shí)郵寄給山區(qū)那所小學(xué)…
?老張聽到這里,風(fēng)一樣地刮出去,兩分鐘后,他沖回來了,嚎啕大哭,說,我專門去尋那老太太,打算買光她所有的茉莉,老太太卻說,她不愿意一下子把茉莉賣給一個(gè)人,這樣,其他顧客就聞不到茉莉花的香了……
?次日返程,那串茉莉花即便已經(jīng)干了,我卻舍不得扔,我仔細(xì)看著一根棉線上串起來五六朵枯黃茉莉花,手工并不好,打了一個(gè)笨拙的結(jié),繞了兩圈,我卻戴在腕上,歸程的一路上,仍能嗅到隱隱的香氣。
(1)說說本文以“腕上茉莉”為題的作用。
(2)第④段采用了哪種表現(xiàn)手法,有什么作用?
(3)談?wù)劦冖荻沃欣咸瞎瑸槭裁床铧c(diǎn)把女文友的眼淚給惹下來?
(4)從人物描寫方法的角度賞析第⑧段劃線句。
(5)結(jié)尾說返程時(shí)茉莉花已經(jīng)枯黃,“我”為什么仍能嗅到它“隱隱的香氣”?

【考點(diǎn)】文章語言賞析;文章題目
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:166引用:5難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下文回答以下各題。
    詞典的故事
    阿來
          我出生在一個(gè)偏僻的小山村里,上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室一個(gè)教師的復(fù)式教學(xué)的小學(xué)??熳x完小學(xué)了,不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書,我甚至連一本小小的字典或詞典都沒有。那時(shí),我是多么渴望自己有學(xué)問??!我覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中間。小學(xué)快業(yè)了,學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個(gè)當(dāng)時(shí)對我們來講意味著遠(yuǎn)方的小鎮(zhèn)。
          不久以后,十多個(gè)穿上新衣服的孩子,一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分,我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個(gè)節(jié)目是照相。照完相走到街上,太陽照在頭頂,我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗,手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師,又另外給了我一元錢,這是我迄今為止可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票,比如我的表姐手里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司,出來時(shí),手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店,書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著幾十本領(lǐng)袖書,以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走,突然停了下來,因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。
          那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小,同樣的紅色,同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里——“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來,嘴里發(fā)出了很響的聲音:“我要這本書!”
          書店里只有我,還有一個(gè)營業(yè)員。
          營業(yè)員走過來,和氣地笑了:“你要買書嗎?”
          我一只手舉著錢,一只手指著那本成語詞典。
          但是,營業(yè)員搖了搖頭,她說:“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明,證明你來自什么學(xué)校,是干什么的?!蔽艺f自己來自一個(gè)漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué),是那個(gè)學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生。她說:“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的,刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買?!蔽业穆曇舯阈×讼氯?,我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話,但她依然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后,我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我,臉上浮出了憐憫的表情。
          她說:“你真的這么喜歡這本書?”
          我從老師那里看見過,我還夢見過?!?br />      現(xiàn)在,這本書就在我面前,但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃,比夢里所見還要遙不可及。
          營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說:“那我要考考你?!?br />      我看到了希望,便擦干了眼淚。她說了一個(gè)簡單的成語,要我解釋。我解釋了。她又說了一個(gè),我又解釋了。然后,她的手越出柜臺(tái),落在了我的頭頂,深深嘆了口氣,說:“不容易,一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?!比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。
          從此,很長一段時(shí)間,我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此,我有了第一本自己的藏書。從此,我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。
    (選自《讀書文摘》,2009年第6期,有改動(dòng))(1)簡要復(fù)述《詞典的故事》。要求寫清楚事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
    (2)在下面括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語,體現(xiàn)文中“我”的情感變化。
    盼望→
     
     
    →看到了希望→珍惜
    (3)本文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
    示例:營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。
    分析:“漂亮”主要反映了“我”當(dāng)時(shí)的心理感受,營業(yè)員的憐憫使“我”對她產(chǎn)生好感。
    ①書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。
    ②但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里——“漢語成語小詞典”。
    (4)文中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié):“她的手越出柜臺(tái),落在了我的頭頂,深深嘆了口氣,說:‘不容易,一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。然后便破例把這本小書賣給了我?!闭?bào)w會(huì)這一細(xì)節(jié),用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動(dòng)。
    營業(yè)員心想:“
     

    (5)請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。

    發(fā)布:2024/12/20 10:0:1組卷:300引用:7難度:0.4
  • 2.閱讀下文,完成題目。
    “飛天”凌空
    --跳水姑娘呂偉奪魁記
        她站在十米高臺(tái)的前沿,沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。
          輕舒雙臂,向上舉起,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去。一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
          緊接著,是向前翻騰一周半,同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周,動(dòng)作疾如流星,又瀟灑自如,1.7秒的時(shí)間對她似乎特別慷慨,讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條,從前伸的手指,一直延續(xù)到繃直的足尖。
          還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來,她已經(jīng)展開身體,像輕盈的、筆直的箭,“哧”地插進(jìn)碧波之中,幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女,四面水花則悄然不驚。
    “妙!妙極了!”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時(shí),整個(gè)游泳場都沸騰了,如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。
          呂偉精彩的表演,將游泳場的氣氛推向了高潮。她,白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁。的這個(gè)動(dòng)作“5136”,讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。
          這位年方十六的中國姑娘,贏得了金牌。
          當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí),驚訝不已。他說:“了不起,你們中國的人才太多了!”
    (1)這篇文章主要記敘了
     
    。
    (2)任選角度賞析文中畫線的句子。
          一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
    (3)文中寫外國記者的贊嘆,觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及一個(gè)印度觀眾“了不起,你們中國的人才太多了!”有什么作用?
    (4)下列關(guān)于這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是
     
    。
    A.這是一篇出神入化的人物特寫,把呂偉的高難動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭,描摹出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象。
    B.這篇特寫沒有寫整個(gè)緊張曲折的過程,沒有寫贏得金牌后五星紅旗如何在賽場上冉冉升起,也沒有寫她平時(shí)怎樣刻苦練功終于今日為國爭得榮譽(yù),但是中國健兒的拼搏精神卻在這短短五百字內(nèi)得到了充分的體現(xiàn)。
    C.本文極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷:從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”,跳水姑娘輕盈似箭瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。
    D.文章有起有伏,動(dòng)靜穿插自如。飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比;一個(gè)“托”字猶如“定格”在空中,與“疾如流星”形成強(qiáng)烈反差;“哧”地插進(jìn)碧波之中的身體,與悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲,構(gòu)成動(dòng)與靜的協(xié)奏曲。以動(dòng)襯靜,增強(qiáng)作品的可讀性。

    發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:367引用:14難度:0.1
  • 3.閱讀《植樹的牧羊人》選段,完成下列各題。
          ①這樣過了一年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍,在軍隊(duì)里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了,我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣?。〔挥傻梦矣痔ど狭巳ネ瞧咴穆?。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過,當(dāng)我來到那個(gè)廢棄的村莊旁,向遠(yuǎn)處望去,看到了一片灰灰的薄霧,像地毯一樣,鋪在高原上。從昨天晚上開始,我又想起了那個(gè)植樹的牧羊人。我想,那一萬棵橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧!
          ②牧羊人還活著,而且,身體還很硬朗?,F(xiàn)在,他不再放羊。他說,羊吃樹苗,就不養(yǎng)羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百來個(gè)蜂箱,改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹,種山毛櫸,還種白樺樹。
          ③1910年種的橡樹,已經(jīng)長得比我都高,真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來,他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地,在他種的樹林里,轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊,最大的一塊,有11公里寬。當(dāng)我想到,眼前的一切,不是靠什么先進(jìn)的技術(shù),而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的,我才明白,人類除了毀滅,還可以像上天一樣創(chuàng)造。
          ④這個(gè)男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明,它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片的橡樹也長得很茂盛,不用再擔(dān)心被動(dòng)物吃掉了;就算老天爺想把這杰作毀掉,也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說,這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤,就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。
          ⑤路過山下村子的時(shí)候,我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無比的地方,看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng),是我見過的最了不起的奇跡!
          ⑥從1920年開始,我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位種樹的老人。我從沒見過他有任何動(dòng)搖或懷疑,只有天知道這有多難!
          ⑦1945年的6月,我最后一次見到植樹的老人。那年,他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了,連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng),變成了飄著香氣的微風(fēng);高處傳來流水般的聲音,那是風(fēng)穿過樹林的響聲。
          ⑧昔日的荒地如今生機(jī)勃勃,成為一片沃土。1913年我來時(shí)見到的廢墟上,建起了干凈的農(nóng)舍,看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠,農(nóng)場邊上,楓樹林里,流淌著源源不斷的泉水,澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來。從地價(jià)昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力,還有探索新生活的勇氣。一路上,我碰到許多健康的男男女女,孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩。一直住在這里的老一輩人,已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民,一萬多口人的幸福生活,都源于這位叫艾力澤?布菲的老人。
          ⑨每當(dāng)我想到這位老人,他靠一個(gè)人的體力與毅力,把這片荒漠變成了綠洲,我就覺得,人的力量是多么偉大啊!可是,想到要做成這樣一件事,需要怎樣的毅力,怎樣的無私,我就從心底里,對這位沒有受過什么教育的普通的農(nóng)民,感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
    (1)下列對文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作品以時(shí)間為序,講述了牧羊人獨(dú)自一人在荒蕪高原種樹的故事。
    B.標(biāo)題“植樹的牧羊人”既概括了文章的主要內(nèi)容,又點(diǎn)明了故事的主人公。
    C.結(jié)尾段體現(xiàn)人的偉大力量,歌頌了牧羊人的精神,表達(dá)作者的敬佩之情。
    D.文章以第一人稱講述故事,“我”是牧羊人植樹的見證者,可見故事真實(shí)可信。
    (2)請從修辭角度賞析第④段的畫線句。
    這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。
    (3)請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析牧羊人這一人物形象。

    發(fā)布:2024/12/17 6:0:1組卷:133引用:7難度:0.7
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