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菁優(yōu)網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
將裝置內(nèi)氧氣耗盡
將裝置內(nèi)氧氣耗盡
。紅磷的顏色
暗紅色或紅色
暗紅色或紅色
。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
;步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升至“1”刻度處
燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升至“1”刻度處
,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
五分之一
五分之一
。
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)若將紅磷換成蠟燭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
成功,原因是
蠟燭燃燒后生成了二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)前后,壓強(qiáng)變化不大
蠟燭燃燒后生成了二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)前后,壓強(qiáng)變化不大
。

【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定
【答案】將裝置內(nèi)氧氣耗盡;暗紅色或紅色;紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;P+O2
點(diǎn)燃
P2O5;燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升至“1”刻度處;五分之一;難;不活潑;否;蠟燭燃燒后生成了二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)前后,壓強(qiáng)變化不大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.5
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  • 1.用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量:給硬質(zhì)玻璃管中的銅粉(足量)持續(xù)加熱并不斷來(lái)回推拉注射器活塞直到反應(yīng)完全,待裝置冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,待注射器活塞穩(wěn)定后,注射器內(nèi)氣體體積減少了總?cè)莘e的
    1
    5
    。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202304/364/59a48a42.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/12/14 18:30:2組卷:102引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小浩同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。
    (1)他將看到哪些現(xiàn)象?
     
    。
    (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得到氧氣占空氣體積的
     
    的結(jié)論外,
    還可以得出有關(guān)氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)符號(hào)為N2)性質(zhì)的哪些結(jié)論?
     

    (3)如他得到的結(jié)果中氧氣含量小于理論值,試著幫他分析一下產(chǎn)生誤差的
    原因可能有哪些?(至少答二點(diǎn))
     
     
    。

    發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.化學(xué)興趣小組利用如圖所示的改進(jìn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(實(shí)驗(yàn)操作均正確)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/7 22:0:2組卷:160引用:5難度:0.5
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