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課外閱讀。
沙灘上,吧嗒,吧嗒
吧嗒,吧嗒,吧嗒……
這是沙灘在和腳板說話,
它們的話兒說了多少,
沙灘上就印下多少小腳丫。

沙灘是漁家孩子的樂園,
小伙伴在這兒嬉戲、玩耍,
渴了,用清甜的湖水當(dāng)茶,
累了,有細(xì)沙堆成的“沙發(fā)”。
拾幾枚色彩新奇的貝殼,
網(wǎng)幾碗灘頭浮游的魚蝦,
留一灘密密麻麻的小腳印,
帶一個(gè)快樂的夢兒回家。

吧嗒,吧嗒,吧嗒……
這是沙灘在和腳板說話,
浪花對(duì)它們說:
小腳丫,長大,快快長大!
(1)詩中的“吧嗒”指
C
C

A.小伙伴在用嘴和沙灘說話
B.雨滴落在湖水中的聲音
C.沙灘在和小伙伴們的腳板說話
(2)孩子們在沙灘上拾
貝殼
貝殼
,網(wǎng)
魚蝦
魚蝦
,用
清甜的湖水
清甜的湖水
當(dāng)茶,用
細(xì)沙
細(xì)沙
堆成“沙發(fā)”。
(3)這首詩描寫的是一個(gè)怎樣的場景呢?判斷正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
①描寫的是孩子們在海邊沙灘上玩耍的場景。

②描寫的是沙灘和孩子們說話的場景。
×
×

(4)沙灘上真好玩,如果你在海邊,你會(huì)玩些什么游戲呢?
我會(huì)挖好多好多的洞,捉螃蟹。
我會(huì)挖好多好多的洞,捉螃蟹。

【考點(diǎn)】其它類別詩歌
【答案】C;貝殼;魚蝦;清甜的湖水;細(xì)沙;√;×;我會(huì)挖好多好多的洞,捉螃蟹。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.快樂閱讀,輕松答題。
    愛的祝福
    爸媽的愛像太陽,溫暖照亮我心房。
    謝謝爸媽為我忙,祝你們快樂又健康!
    (1)這首兒歌共有
     
    句話。
    (2)照例子,寫一寫。
    例:爸媽的愛像太陽。
    爸媽的愛像
     
    。
    (3)我也要給爸爸媽媽寫一句祝福語。
     

    發(fā)布:2025/1/9 15:0:2組卷:58引用:2難度:0.5
  • 2.讀讀兒歌,做一做。
    別說我小
    爸爸您別說我小,我會(huì)穿衣和洗腳。
    媽媽您別說我小,我會(huì)擦桌把地掃。
    奶奶您別說我小,我會(huì)洗衣把飯燒。
    爺爺您別說我小,我會(huì)種花把水澆。
    (1)連字組詞。
    穿
    (2)“我”分別對(duì)
     
    、
     
     
    、
     
    說“您別說我小”。

    發(fā)布:2025/1/9 15:0:2組卷:58引用:2難度:0.5
  • 3.快樂閱讀,輕松答題。
    樹媽媽放風(fēng)箏
    秋天到了,
    樹媽媽要放風(fēng)箏了。
    放幾只風(fēng)箏到草地,
    螞蟻有家了。
    放幾只風(fēng)箏到小河,
    小魚有家了。
    放幾只風(fēng)箏到天空,
    小鳥有伴了。
    樹媽媽的風(fēng)箏,
    不管飛到哪里,
    都受到大家的歡迎。
    (1)樹媽媽在(春  夏  秋  冬)
     
    季放風(fēng)箏。(畫“√”)
    (2)根據(jù)短文填一填。
    ①草地上,風(fēng)箏是
     
    的家。小河里,風(fēng)箏是
     
    的家。天空中,風(fēng)箏是
     
    的伴。
    ②樹媽媽放風(fēng)箏,這風(fēng)箏其實(shí)指的是
     

    發(fā)布:2025/1/9 15:0:2組卷:21引用:1難度:0.6
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