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根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《將相和》一文中主要寫了“
完璧歸趙
完璧歸趙
”“
澠池會面
澠池會面
”“
負(fù)荊請罪
負(fù)荊請罪
”三個(gè)故事,概括出這個(gè),就能加快閱讀的速度。
(2)時(shí)間就是生命古往今來,圣哲先賢留下無數(shù)惜時(shí)名句。大詩人陶淵明奉勸我們“
盛年不重來
盛年不重來
,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),
歲月不待人
歲月不待人
?!币淮鷤ト嗣珴蓶|主席則號召我們要以時(shí)不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn):“
多少事,從來急
多少事,從來急
;
天地轉(zhuǎn)光陰迫
天地轉(zhuǎn)光陰迫
一萬年太久,只爭朝夕
一萬年太久,只爭朝夕
。”
(3)《乞巧》中描寫家家戶戶的婦女向織女星乞求智巧的詩句是:“
家家乞巧望秋月
家家乞巧望秋月
,
穿盡紅絲幾萬條
穿盡紅絲幾萬條
?!?/h1>

【考點(diǎn)】課文理解古詩文默寫
【答案】完璧歸趙;澠池會面;負(fù)荊請罪;盛年不重來;歲月不待人;多少事,從來急;天地轉(zhuǎn)光陰迫;一萬年太久,只爭朝夕;家家乞巧望秋月;穿盡紅絲幾萬條
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.把句子與對應(yīng)人物的特點(diǎn)連線。
    A.“你過來,”她說,“你做的事都應(yīng)該遭報(bào)應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時(shí)坐的小凳,你多次在你母親提著奶桶走過時(shí)伸腳絆倒她,你多次氣得她站在這里流眼淚!”
    B.“如果這只大雄鵝飛走,可是一個(gè)很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會傷心的。”
    C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家……
    D.但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。
    A. 淘氣、頑皮
    B. 天真貪吃
    C. 懂事、孝順
    D. 溫柔善良

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.9
  • 2.語文課本中許多精彩段落,你一定記得。試一試,你能行!
    (1)中國古時(shí)候,有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,
     
     
    ?!保ㄟx自《為人民服務(wù)》)
    (2)燕子去了,
     
    ;楊柳枯了,
     
    ;桃花謝了,
     
    。(選自《匆匆》)
    (3)弈秋,通國之善弈者也。
     
    ,其一人專心致志,
     
    ;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,
     
    。(選自《學(xué)弈》)

    發(fā)布:2025/2/26 11:30:1組卷:20引用:4難度:0.7
  • 3.判斷下列句子說法的對錯(cuò),對的打“√”錯(cuò)的打“×”。
    (1)《藏戲》按時(shí)間順序,以“總—分—總”的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。
     

    (2)《為人民服務(wù)》是一篇記敘文。
     

    (3)《表里的生物》敘述了作者小時(shí)候的一段幼稚可笑的經(jīng)歷。文章語言質(zhì)樸,就像與人傾心交談自己童年的一件難忘的趣事,使人感到親切。
     

    (4)《學(xué)弈》通過敘述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事,說明了學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意的道理。
     

    發(fā)布:2025/2/26 11:30:1組卷:4引用:1難度:0.6
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