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喜愛書籍的爸爸??我爸爸最愛書,書簡直成了他的命根子。他常說:“知識就是力量,多讀書,知識就豐富。”
??爸爸每次出門,走到人多的地方總是皺眉頭,趕快離開。然而在書店里,人再多他也要擠進去,一旦買到本好書,他會情不自禁地說:“擠得值,要是不擠一下就錯過機會了?!?br />??爸爸的書放得整整齊齊的,保存的完好無殘。即使用了很久的書,現(xiàn)在看起來也像是嶄新的。有一次,我從書櫥里翻出一本語法書看起來,看完了隨便一放。爸爸下班后,一走進屋就板著臉問:“誰來翻過書了?”我支支吾吾地承認了。從此,他給我定了一條規(guī)矩:要看他的書,必須得到他的同意才行。
??爸爸平常是不發(fā)脾氣的,可誰要是損壞了他的書,那可不得了。有一回,我一不留神把一包餅干放在了他的書上,書面上沾了些油。爸爸見了,瞪著眼睛,揮著拳頭,狠狠地批評我說:“讀書人,怎么這么不愛護書呢?”爸爸每次買書回來,總是要先洗干凈手,把桌子擦得一塵不染,再小心翼翼地把書包好,然后一頁一頁認真翻閱。爸爸邊讀邊思考,常常入了迷,即使周圍發(fā)生了什么事情,也好像覺察不到似的。
??我看到爸爸就想起了書,看見書就想起了爸爸。爸爸和書真是不能分離的一個整體啊!
(1)寫出下列詞語的意思。
完好無損——
很完整、完好無缺,沒有一點兒損壞或殘缺。
很完整、完好無缺,沒有一點兒損壞或殘缺。

吞吞吐吐——
形容有顧慮,有話不敢直說或說話含混不清。
形容有顧慮,有話不敢直說或說話含混不清。

(2)爸爸喜歡書籍的原因是:
知識就是力量,多讀書,知識就豐富。
知識就是力量,多讀書,知識就豐富。

(3)將文中畫“___”的句子換一種說法,使意思不變。
讀書人,要愛護書。
讀書人,要愛護書。

(4)文章列舉了四件事寫出了爸爸對書籍的喜愛。這四件事分別是:
爸爸買書;
爸爸買書;

爸爸保存書;
爸爸保存書;

爸爸護書;
爸爸護書;

爸爸看書。
爸爸看書。

(5)關于書的名言很多,如爸爸說的“知識就是力量”就是培根的一句名言。請寫出一句與讀書有關的名言或詩句。
讀書破萬卷,下筆如有神。
讀書破萬卷,下筆如有神。

【答案】很完整、完好無缺,沒有一點兒損壞或殘缺。;形容有顧慮,有話不敢直說或說話含混不清。;知識就是力量,多讀書,知識就豐富。;讀書人,要愛護書。;爸爸買書;;爸爸保存書;;爸爸護書;;爸爸看書。;讀書破萬卷,下筆如有神。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:11引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀。
    聰明的華佗??華佗是我國古代的名醫(yī)。
    ??華佗七歲時,父親就去世了。他每天幫母親干活。
    ??有一天,華佗和幾個小朋友一起摘桑葉。一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看,樹那么高,樹頂上的枝條那么細,根本上不去呀!
    ??華佗想了想,找來一根繩子,在繩子的一頭系了一塊石頭,把石頭拋(pāo)過枝條,枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到了樹頂上的葉子。
    ??老爺爺笑了,說:“這孩子愛動腦筋,好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原來,老爺爺是當?shù)赜忻牟提t(yī)生。
    (1)在括號內(nèi)填入合適的量詞。
     
    石頭
     
    桑葉
     
    繩子
     
    名醫(yī)
    (2)從文中找出一組反義詞。
     
    ——
     

    (3)把句子補充完整。
    華佗是
     
    。
    (4)華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的?用橫線畫出有關句子。
    (5)你想對華佗說:“
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:32引用:2難度:0.5
  • 2.聰明的韓愈
          我國唐(伐/代)有個著(明/名)的文學家叫韓愈(hán yù)。
          他小時候,在家鄉(xiāng)讀書。一天,老師給每個學生一個銅錢,讓他們(個/各)自去買一樣東西,看誰買的東西能把一間屋子裝滿。
          放學以后,學生們都到集(式/市)上去了。
          第二天,學生們有的買來樹苗,有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。
          老師很失望。過了一會兒,韓愈來了。只見他從衣袖里取出一支蠟燭,然后用火柴把蠟燭點燃。老師見了,高興地連連說:“好!好!韓愈真聰明!”
    (1)在括號內(nèi)選擇正確的字打“√”。
    唐(伐/代)
     

    著(明/名)
     

    (個/各)
     

    集(式/市)
     

    (2)在橫線上填上合適的量詞。
     
    蠟燭
     
    竹子
     
    銅錢
     
    屋子
    (3)老師讓每個學生去買一樣東西,有什么要求?用橫線在文中畫出有關句子。
    (4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    韓愈真
     
    ,他買來了
     
    ,他用
     
    裝滿了一間屋子。

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:24引用:1難度:0.7
  • 3.王獻之畫畫
    ??王獻之是王羲(xī)之的兒子,也是有名的書法家。他自幼勤學苦練寫字、畫畫,后與父親王羲之齊名。
    ??有一次,一位客人請王獻之書寫扇面,他一不小心將墨汁滴在扇子上,在扇面上留下了一個大墨點。旁邊的人都替他擔心,王獻之不慌不忙地拿起筆來,唰唰勾了幾筆,順手將墨點涂開,畫成了一頭黑犄(jī)角的大母牛。那位客人拿起扇子左看右看,不但不生氣,還對他的高超技藝贊不絕口。
    (1)根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。
    ①遇事沉著,不慌亂、不緊張。
     

    ②不停地稱贊。
     

    ③不斷地學習,刻苦地練習。
     

    (2)把下列兩句話合成一句話。
    王羲之是有名的書法家。王獻之是有名的書法家。
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填入表示動作的詞語。
    有一次,王獻之在書寫扇面時,將
     
    在扇面上的墨點
     
    了幾筆,把墨點
     
    開,
     
    成了一頭黑犄角的大母牛,得到了人們的稱贊。
    (4)人們看見了王獻之在扇面上畫黑犄角大母牛的過程,會怎樣稱贊他呢?請你展開合理的想象寫一寫。
    人們有的說:“
     
    。”還有的說:“
     
    。”

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:29引用:1難度:0.7
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