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在橫線內(nèi)填寫(xiě)正確的內(nèi)容。
(1)捐軀赴國(guó)難,
視死忽如歸
視死忽如歸

(2)
綠樹(shù)村邊合
綠樹(shù)村邊合
,青山郭外斜。
(3)
等閑識(shí)得東風(fēng)面
等閑識(shí)得東風(fēng)面
,萬(wàn)紫千紅總是春。
(4)
無(wú)情未必真豪杰
無(wú)情未必真豪杰
,憐子如何不丈夫。
(5)少小離家老大回,
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰
。

【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)
【答案】視死忽如歸;綠樹(shù)村邊合;等閑識(shí)得東風(fēng)面;無(wú)情未必真豪杰;鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/4 6:0:1組卷:23引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.按平時(shí)的積累填空。
    (1)小荷才露尖尖 
     
    ,早有蜻蜓
     
    上頭。
    (2)古對(duì)
     
    ,圓對(duì)
     
    ,嚴(yán)寒對(duì)酷暑,春暖對(duì)秋涼。
    (3)
     
    不琢,不成器,人不學(xué),不知
     
    。
    (4)芝麻開(kāi)花——
     

    發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.日積月累。
    (1)詩(shī)以寄情,讀“遺民淚盡胡塵里,
     
    ”可以體會(huì)到陸游對(duì)南宋朝廷北伐收復(fù)失地的企盼;讀“童孫未解供耕織,
     
    ”可以感受到兒童的天真可愛(ài)。
    (2)君子喻于義,
     
    。
    (3)《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是
     
    (用課文原句回答),學(xué)了這則寓言我懂得了
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.8
  • 3.把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。
    愛(ài)國(guó),是古代仁人志士們反復(fù)吟詠的話題。陸游在生命垂危時(shí)低聲吟出“王師北定中原日,
     
    ?!钡膰谕?;林升在虛假的升平之景中憤然提出“
     
    ,直把杭州作汴州?!钡呢?zé)問(wèn);龔自珍也在壓抑沉悶的社會(huì)環(huán)境中揮筆寫(xiě)下“我勸天公重抖擻,
     
    ?!钡纳钋衅谕?。

    發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
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