閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:自2019年4月至今,人社部聯(lián)合多部門發(fā)布的新職業(yè)已有38個。有報(bào)告顯示,預(yù)計(jì)未來5年,新職業(yè)人才需求規(guī)模龐大,預(yù)計(jì)云計(jì)算工程技術(shù)人員近150萬、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員近500萬……對于今天的求職者來說,越來越多的新職業(yè)進(jìn)入就業(yè)視野,豐富了選擇空間,拓展了人生舞臺。
材料二:9月7日,“2020年中國農(nóng)民豐收節(jié)金秋消費(fèi)季”在北京啟動。首場直播中,雜交水稻之父袁隆平院士深情呼吁更多年輕人投身農(nóng)業(yè)。袁隆平表示,青年農(nóng)民是國家的希望,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究需要更多的知識青年。袁隆平還表示,他“最擔(dān)憂”的是“年輕人不搞農(nóng)業(yè)”。
材料三:湖南耒陽留守女生鐘芳蓉2020年高考取得了湖南省文科第四名的好成績。她選擇了被稱為“冷門”的北大考古專業(yè),因?yàn)樗矚g歷史,并被“敦煌女兒”樊錦詩的故事深深打動。同年考進(jìn)北大考古專業(yè)的董思奇說:“我喜歡歷史,也喜歡逛博物館?!彼诖@種“既在書齋又在田野”的生活,“愿意去過一種物質(zhì)上普通的生活”。
職業(yè)選擇關(guān)乎個人發(fā)展,也關(guān)乎社會進(jìn)步、民族未來。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章表達(dá)你的看法。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【考點(diǎn)】任務(wù)驅(qū)動作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:5難度:0.7
相似題
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1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
兩名大學(xué)生利用長假,腳踩輪滑鞋,歷時5天半從山東到北京,完成了一次長達(dá)五百多公里的“長途刷街”,實(shí)現(xiàn)了一個多年的青春夢。許多網(wǎng)友為其叫好:“有志者,事竟成!”“為輪滑帶來正能量!”而一位交警則指出:“輪滑鞋代步上路,違反了交通法規(guī),是不對的,這種行為一旦被發(fā)現(xiàn),會受到相應(yīng)處罰?!?br /> 生活中,類似的事并不鮮見,“好”的事可能是“不對”的事,“對”的事也不一定都是“好”的事。不同情況下,不同領(lǐng)域中,人們對“好”與“對”的理解認(rèn)識各不相同,你對此有怎樣的看法?請寫一篇文章,發(fā)表你的觀點(diǎn),陳述你的理由。
要求自選角度,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 2:0:1組卷:11引用:9難度:0.7 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
(材料一)習(xí)近平同志指出:要認(rèn)識今天的中國、今天的中國人,就要深入了解中國的文化血脈,準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國人的文化土壤。
(材料二)北京師范大學(xué)教授康震老師對詩詞有一種形象的表達(dá):“我時常比喻唐詩宋詞就像一個U盤,握在手中很小,但釋放出來的容量非常大。它是中華文明一種高度集中、概括的表達(dá)形式,也是我們民族典范的情感記憶,屬于最中國的一種文化表達(dá)方式?!?br /> 詩詞是中國古典文化里的精靈,早已融入了中國人的血脈里,塑造著我們的容貌,淬煉著我們的思想,熔鑄著我們的精神。你感受到了自己血脈里的那份詩意了嗎?
近日,太原五中文學(xué)社以“生命的詩意”為主題向全校學(xué)生征文。要求結(jié)合讀過的古典詩詞,聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活尋找“生命的詩意”,表達(dá)感悟和思考。
要求:
①自擬標(biāo)題,立意明確,不要脫離材料內(nèi)容;
②文體不限(詩歌除外),不要套作,不要抄襲,不要出現(xiàn)個人信息;
③書寫規(guī)范,不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:3引用:2難度:0.6 -
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
展開厚重的歷史長卷,形形色色的歷史人物紛至沓來。閱讀歷史人物的傳記,可以更好地了解他們的事跡和經(jīng)歷,也能領(lǐng)略他們的人格風(fēng)采與人格魅力。
假設(shè)班級要舉行“我談歷史人物”專題研討會,請從“屈原”“蘇武”這兩個歷史人物中任選其一,寫一份發(fā)言稿,談?wù)勀銖倪@一歷史人物身上汲取的精神力量或獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),闡述你的思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:4引用:2難度:0.6
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