閱讀如圖的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

      請(qǐng)結(jié)合漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你對(duì)學(xué)習(xí)與生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)時(shí)代和社會(huì)的思考。
      要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】多多未必益善       中國(guó)有句古話(huà)叫做“多多益善”，凡事若多點(diǎn)資料，多點(diǎn)儲(chǔ)備那一定會(huì)對(duì)自己有所助益。然而，在當(dāng)今這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，“多多益善”反而成為湮沒(méi)自己思路和方向的沙海。漫畫(huà)中的感慨“書(shū)到用時(shí)方恨多”說(shuō)明的便是這個(gè)道理，這種現(xiàn)象也亟需改變。如今——多多，未必益善，我們要有清醒的認(rèn)知和理智的選擇，多中擇優(yōu)，方是正解。
       多，約等于迷茫。所謂茫，是指事物沒(méi)有邊際，看不清楚。試想，在茫茫書(shū)海，茫茫題海中遨游，何嘗不是一種漫無(wú)邊際。俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：黃色的樹(shù)林分出兩條路，讓我不能同時(shí)去駐足。選擇一旦多了，帶來(lái)的未必是機(jī)會(huì)，更可能是迷茫。兩條路足矣讓人難以抉擇，更何況是更多的資源與指向。
       多，也僅是緩解焦慮的飲鴆止渴。人們對(duì)于資源的渴望，往往是因?yàn)槿鄙偎趦?nèi)心產(chǎn)生了不安。所以，許多學(xué)生在成績(jī)下降時(shí)便開(kāi)始病急亂投醫(yī)，在看到更好的資料時(shí)“喜新厭舊”，在人云亦云中將一切拿得到的資源“擁入懷中”?；蛟S在這一番行動(dòng)后舒心了許多，然而，這種不安得到了短暫的緩解后，換來(lái)的將是更多的焦慮。比如說(shuō)，在被書(shū)山題海掩埋后依舊成績(jī)不佳，我們便會(huì)認(rèn)為，一定還有自己沒(méi)有找到的“武林秘籍”，那么新一輪的尋找資料，囤積資料便“拉開(kāi)序幕”了。殊不知，他們?nèi)鄙俚母静皇琴Y源，而是得到之后的認(rèn)真對(duì)待與融會(huì)貫通。
       多中擇優(yōu)，提前梳理，方是正解。求學(xué)之路上，總會(huì)有些“學(xué)霸”的成績(jī)讓人羨慕不已。而在許多媒體對(duì)這些“別人家的孩子”的采訪(fǎng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些“學(xué)霸”：從不采取題海戰(zhàn)術(shù)，而是積極整理錯(cuò)題；從不疲勞戰(zhàn)斗，而是合理安排時(shí)間；從不跟風(fēng)盲從，而是分析自身優(yōu)劣。雖說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑”，但是盲目的勤奮就像失去方向的馬車(chē)，不提前規(guī)劃好路線(xiàn)，或許就會(huì)在“書(shū)山”上繞許多彎路。雖說(shuō)“條條大路通羅馬”，但就像不同的道路適合不同的車(chē)，提前選擇，才能讓自己的進(jìn)階之路平坦通暢。
       別讓書(shū)架上的寶藏，成為牢籠。別讓漫畫(huà)中的吶喊，常掛嘴邊。你我需要的不僅是東搜西羅與盈千累萬(wàn)，更需要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)與慧眼識(shí)珠，這樣才能真正做到多多益善！