采集菜粉蝶的蟲(chóng)卵，進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲(chóng)卵孵化成菜青蟲(chóng)后取食植物葉片的類型，對(duì)菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟：

（1）提出問(wèn)題．針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)，你提出的問(wèn)題是

菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為嗎

菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為嗎

？
（2）作出假設(shè)．你作出的假設(shè)是

菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為

菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為

．
（3）制訂計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃．
①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲(chóng)卵的葉片，帶回實(shí)驗(yàn)室．
②如圖所示，將帶有蟲(chóng)卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方．
③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是

生活過(guò)程

生活過(guò)程

中相互學(xué)習(xí)得來(lái)的，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都

相同

相同

，這是為了進(jìn)行

對(duì)照

對(duì)照

．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題．
①用長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行？為什么？

不行

不行

，

若選擇白菜地里已長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)，則在后面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，菜青蟲(chóng)可能因?yàn)樵瓉?lái)已經(jīng)吃過(guò)的植物葉子或成長(zhǎng)過(guò)程中其他因素的干擾而選擇葉片，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗

若選擇白菜地里已長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)，則在后面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，菜青蟲(chóng)可能因?yàn)樵瓉?lái)已經(jīng)吃過(guò)的植物葉子或成長(zhǎng)過(guò)程中其他因素的干擾而選擇葉片，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗

．
②用一只菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行？為什么？

不行

不行

，

用一只菜青蟲(chóng)會(huì)增大偶然性

用一只菜青蟲(chóng)會(huì)增大偶然性

．
③本實(shí)驗(yàn)的變量是

不同科的植物葉片

不同科的植物葉片

．
（5）分析結(jié)果：

除D外，ABC中只有十字花科葉片被吃掉

除D外，ABC中只有十字花科葉片被吃掉

．
（6）實(shí)驗(yàn)后得到的結(jié)論是

菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為

菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為

．