活動與探究.
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，一種全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公眾的追捧。“微公益”顧名思義，強調(diào)從微不足道的公益事情著手，集點滴之愛，匯成溫情脈脈的愛心洪流。作為公民社會責任感新的體現(xiàn)方式，“微公益”越來越引發(fā)大家關注。某校八年級（3）班的同學們學習了道德與法治第一課《豐富的社會生活》有關內(nèi)容后，計劃舉辦一次“微公益在行動”的實踐活動，邀請你參與。
（1）[微宣傳]請你為本次“微公益”活動設計一條宣傳標語。
（2）[微評論]青少年積極參與“微公益”行動有何積極意義？
（3）[微實踐]活動結束時，主持人邀請你就“如何關愛他人，養(yǎng)成親社會行為”作總結發(fā)言.請寫出發(fā)言要點。（至少三方面）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.4
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會行為，我們應該（ ?。?br />①主動了解社會
②關注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關鍵時期，應該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為？
情境二：小明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應該：
（4）理由：。（兩個角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8