非連續(xù)性文本閱讀
材料1：神奇的漢字
??漢字書(shū)寫(xiě)不僅講究形體勻稱、上下左右適中，也非常講究筆畫(huà)。點(diǎn)如雨珠，橫要平穩(wěn)，垂如懸針……從最初的實(shí)用，上升為審美藝術(shù)，成了文人雅士的墨寶，同一個(gè)字用不同字體寫(xiě)起來(lái)又有不同。小篆圓轉(zhuǎn)勻稱。隸書(shū)多棱角，筆畫(huà)方折平直又有波勢(shì)?？瑫?shū)形體方正，筆畫(huà)平直，講究原則，講究穩(wěn)定。草書(shū)點(diǎn)畫(huà)飛動(dòng)，結(jié)構(gòu)多條優(yōu)美，血脈聯(lián)通，氣韻天成，轉(zhuǎn)化跌宕，氣勢(shì)磅礴，奇逸瀟灑。行書(shū)舒展有形，行云流水。漢字藝術(shù)，可謂深得造化之妙！
材料2：創(chuàng)意菜單
??以歇后語(yǔ)命名的菜名，如：
??青龍臥雪——黃瓜蘸白糖
??關(guān)公戰(zhàn)秦瓊——西紅柿炒雞蛋
??以數(shù)字為首的菜名，如一品天香、三色龍鳳、七星豌豆、八仙聚宴等。
??以動(dòng)物為主料的菜，如：美食蟹、北京烤鴨、脆皮鹵鴿等。
材料3：漢字的傳播
??漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字之一。數(shù)千年來(lái)，它對(duì)中國(guó)文明作出了重大貢獻(xiàn)，同時(shí)對(duì)世界文明也產(chǎn)生了巨大的影響。漢字還是新加坡、日本和韓國(guó)等國(guó)的通用文字也是聯(lián)合國(guó)組織書(shū)面文字之一。當(dāng)然，同一個(gè)漢字，中國(guó)和日本對(duì)其解釋不大一樣。
（1）材料1中的圖片，從左到右看，“?！弊值淖煮w分別屬于 CC
A.行書(shū)——楷書(shū)——草書(shū)——隸書(shū)——小篆
B.隸書(shū)——行書(shū)——楷書(shū)——小篆——草書(shū)
C.隸書(shū)——草書(shū)——楷書(shū)——行書(shū)——小篆
D.草書(shū)——小篆——行書(shū)——楷書(shū)——隸書(shū)
（2）“青龍臥雪”的創(chuàng)意命名是根據(jù) AA得來(lái)的
A.食物的顏色
B.食物的味道
C.食物的煮法
D.食物的口感
（3）下列表述與文本內(nèi)容不相符的是 DD
A.漢字成為藝術(shù)，不僅表現(xiàn)在書(shū)法方面，還體現(xiàn)在菜單命名上。
B.漢字非常古老，對(duì)中國(guó)文明乃至世界文明都作出了重大貢獻(xiàn)。
C.漢字是聯(lián)合國(guó)組織的書(shū)面文字之一。
D.日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)在漢字使用方面都與中國(guó)完全一致。
（4）我們目前能夠看到的最早的成熟漢字是 AA
A.甲骨文
B.小篆
C.金文
D.隸書(shū)
（5）下列語(yǔ)境填入歇后語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是 DD
別看他貌不驚人，卻是一個(gè)了不起的神童，早就是 了。
A.四月的冰河一一開(kāi)動(dòng)（凍）了
B.咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先
C.梁山伯的軍師無(wú)（吳）用
D.隔著門(mén)縫吹喇叭—一名（鳴）聲在外
【答案】C；A；D；A；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 8:0:1組卷：22引用：1難度：0.5
相似題
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1．非連續(xù)性閱讀
“電腦視疲勞”不可小視??長(zhǎng)時(shí)間使用電腦容易造成眼睛過(guò)度疲勞，引發(fā)視力及身心問(wèn)題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90%以上的電腦用戶有視疲勞綜合征。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機(jī)、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對(duì)身心的傷害很大。
【病例回放】
??青光眼曾是老年病，近年來(lái)也出現(xiàn)了年輕化的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)工作人員小王今年35歲，最近眼睛干澀發(fā)脹，視物不清，經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習(xí)慣有關(guān)，他每天面對(duì)電腦十幾個(gè)小時(shí)，夜間還經(jīng)常躺著看手機(jī)。
??小宇高考結(jié)束后每天都要玩十幾個(gè)小時(shí)的電腦游戲。一周后，他覺(jué)得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至頭疼，原本高度近視的他看東西更加模糊，一閉眼就不由自主地流淚。經(jīng)診斷，小宇視網(wǎng)膜裂孔，需進(jìn)行手術(shù)治療。
“醫(yī)生，我關(guān)著燈上網(wǎng)，突然什么都看不見(jiàn)了，這到底是怎么了？”醫(yī)生告訴這名患者，她的視力已嚴(yán)重受損。長(zhǎng)期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會(huì)毫不費(fèi)力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)失明。
[專家觀點(diǎn)]
??胡向明（視疲勞緩解研究專家）：中國(guó)一年有60萬(wàn)人“過(guò)勞死”。這一群體的共同點(diǎn)是年齡多在20歲到40歲之間，主要從事腦力勞動(dòng)，長(zhǎng)期面對(duì)電腦。過(guò)度的視疲勞會(huì)直接導(dǎo)致心，腦受損，這是“過(guò)勞死“的誘因之一。
??袁俊彥（太原愛(ài)爾眼科醫(yī)院）：一個(gè)人如果每天面對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就很容易引發(fā)過(guò)度視疲勞，患上青光眼。所以每隔一段時(shí)間要看看遠(yuǎn)處。另外，電腦屏幕要干凈，屏幕亮度和顏色對(duì)比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。
??瑞華（天津醫(yī)科大學(xué)眼科中心）：長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，眨眼的次數(shù)會(huì)相對(duì)減少，眼球缺乏淚液滋潤(rùn)，會(huì)引發(fā)角膜、結(jié)膜干燥，導(dǎo)致干眼癥。長(zhǎng)時(shí)間側(cè)躺著玩手機(jī)，枕頭對(duì)眼睛的壓迫容易造成供血不足，會(huì)出現(xiàn)眼脹、視物模糊、重影；距離和角度的不當(dāng)，也會(huì)導(dǎo)致視疲勞，還可能造成雙眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。
??彭曉燕（北京同仁醫(yī)院）：玩電腦一小時(shí)后要遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，有高度近視的最好查一下眼底，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)高度近視有一定影響，長(zhǎng)期疲勞用眼會(huì)使近視加重，而高度近視是視網(wǎng)膜出現(xiàn)裂孔的病理基礎(chǔ)之一。
（1）青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的主要原因是
A.眼睛近視的年輕人越來(lái)越多。
B.越來(lái)越多的年輕人長(zhǎng)期、長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦工作。
C.很多年輕人喜歡躺著玩手機(jī)。
D.越來(lái)越多的年輕人生活沒(méi)有規(guī)律。
（2）閱讀上述材料，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.電腦用戶和癡迷電視、手機(jī)的人容易得視疲勞綜合征。
B.持續(xù)的重度視疲勞對(duì)身心的傷害非常大，需要引起我們警惕。
C.導(dǎo)致中國(guó)一年60萬(wàn)人“過(guò)勞死”的原因就是過(guò)度的視覺(jué)疲勞。
D.長(zhǎng)期疲勞用眼會(huì)使近視加重，高度近視者更容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔。
（3）電腦視疲勞綜合征主要有哪些癥狀？如果不及時(shí)改變用眼習(xí)慣，會(huì)出現(xiàn)什么嚴(yán)重后果？
（4）暑假里，一些同學(xué)可能會(huì)迷上電腦、手機(jī)，我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防電腦視疲勞呢？請(qǐng)根據(jù)上述材料，提出幾點(diǎn)建議。發(fā)布：2025/3/5 10:0:2組卷：22引用：1難度：0.5 -
2．附加題。
??某小學(xué)六年級(jí)開(kāi)展了以“不負(fù)韶華，唯有奮斗”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。以下是該班學(xué)生的展示材料。
材料一：詞典里的奮斗
??“奮斗”指為達(dá)到一定目的而努力干。奮斗是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)充滿壓 力、痛苦、挫折。有三種解釋：
??（1）奮力格斗。
??（2）多指奮力與對(duì)方作斗爭(zhēng)。
??（3）為達(dá)到一定目的而努力干到最好。
材料二：名人眼里的奮斗
??不斷的奮斗就是走上成功之路。（孫中山）
??生活好比橄欖球比賽，原則就是：奮力沖向底線。（西?羅斯福）
??我始終不愿拋棄我的奮斗的生活，一個(gè)應(yīng)該避免惡行，像愛(ài)惜生命的人避免毒物一般。（別林斯基） 青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。（高爾基）
材料三：古人談奮斗
師曠①論學(xué)
??晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已募矣。”師曠曰：“何不炳②燭乎？”平公曰：“安③有為人臣而戲其君乎？”
??師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好 學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與④昧⑤行乎？”
??平公曰：“善哉!”
【注釋】①師曠：春秋時(shí)期晉國(guó)的樂(lè)師。他雙目失明，仍然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在音樂(lè)方面造詣很深。②炳：點(diǎn)燃。③安：怎么，哪。④孰與：表比較。兩者相比，詢問(wèn)哪個(gè)更甚。⑤昧：昏暗。
材料四：科學(xué)家的奮斗故事
??俄國(guó)杰出的化學(xué)家門(mén)捷列夫，一生從事化學(xué)研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過(guò)于用功，門(mén)捷列夫在大學(xué)時(shí)期身體累垮了，住進(jìn)了醫(yī)院。他偷偷地把書(shū)本紙筆帶進(jìn)病房，一天也沒(méi)有停止 過(guò)學(xué)習(xí)。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫(xiě)字，但仍口授由秘書(shū)筆錄編寫(xiě) 自傳，整理自己的著作。臨終前三個(gè)星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險(xiǎn)的計(jì)劃。門(mén)捷列夫就是 以這樣不斷奮斗的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，發(fā)表了500多篇科學(xué)著作，其中包括篇幅達(dá)數(shù)千頁(yè)的著作。
（1）關(guān)于奮斗，每個(gè)人的看法不一，有人認(rèn)為奮斗應(yīng)該像《長(zhǎng)歌行》詩(shī)中的“，”描繪的那樣珍惜光陰；有人認(rèn)為奮斗應(yīng)該像鄭燮筆下的“，”一堅(jiān)韌不拔；有人說(shuō)奮斗應(yīng)該有王安石筆下的“，”那種一覽無(wú)余，胸襟萬(wàn)里的情懷和決心。
（2）閱讀材料三，下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是
A.盲臣/安敢/戲/其君乎!
B.盲臣/安敢/戲其君乎!
C.盲臣/安/敢戲/其君乎!
（3）結(jié)合材料三，解釋下面句子的意思。
炳燭之明，孰與昧行乎？
（4）讀完四則材料，我們對(duì)奮斗有了更深的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“我理解的奮斗”為題，談?wù)勀銓?duì)奮斗的理解。要求：必須關(guān)聯(lián)材料，觀點(diǎn)明確，聯(lián)系生活實(shí)際，語(yǔ)句通順，不少于200字。發(fā)布：2025/3/5 11:30:1組卷：19引用：1難度：0.5 -
3．非連續(xù)性文本。閱讀下面三則關(guān)于端午的材料，完成下面的題目．
材料一：學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)位置示意圖
材料二：
①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。至今已有2000多年的歷史了。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。
②關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證，端午節(jié)的起源是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇已深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣最深，占據(jù)主流地位。
③端午節(jié)在我國(guó)民間是較為隆重的，慶祝活動(dòng)也是多種多樣，比較普遍的活動(dòng)有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結(jié)成一串，玲瓏可愛(ài)。如今，端午節(jié)已成為我國(guó)的法定節(jié)假日，有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域的限制，成了國(guó)際性的體育賽事。
（1）在學(xué)校端午節(jié)文化活動(dòng)中，丁丁想去觀看歌舞表演，他應(yīng)該去。
（2）材料二是從、、三個(gè)方面來(lái)介紹端午節(jié)的。
（3）根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①端午節(jié)還有“中元節(jié)”這個(gè)別稱。
②端午節(jié)這天，丁丁特意請(qǐng)了一天假去參加慶祝活動(dòng)。
（4）除了端午節(jié)，你還知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)風(fēng)俗？選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。發(fā)布：2025/3/5 9:30:1組卷：25引用：1難度：0.5